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1、课题十二 仰焊 教案项目单元一 课 程 焊工工艺与技能训练 任务七 仰焊 教学方法 讲授、启发、演示、总结相结合 课 时 1课时 授课日期 授课班级 教 具 多媒体投影仪 知识目标：能够正确运用焊接设备，调节焊接工艺规范，掌握试件的组对、焊接和质量教学目的 检验方法。要求无明显的焊接缺陷，焊后焊件上无飞溅及引弧痕迹 能力目标：1掌握仰焊短弧焊接的方法。 2掌握仰对接焊的多层焊焊接技术。 情感目标：激发学生的学习热情，增强学生的自信心。 教学重点 教学难点 教材分析 授课的对象是中级焊接专业的学生，有一定的专业理论基础知识，学生由于以前没有接学情触过实践,通过手把手教学生动手操作，克服害怕心理和
2、恐惧心理，建立敢于独立工作 仰焊是焊条位于焊件下方，焊工仰焊焊件进行的焊接。 仰焊是各种焊接位臵中操作中难度最大的焊接位臵，熔池倒悬在焊接下面，受到重力作用而下坠，同时熔滴自身的重力又不利于熔滴过渡，且熔池温度若较高，表面张力减小，很容易在焊件的正面出焊瘤，焊接本面出现凹陷，焊缝成形较为困难。 1、焊前坡口准备2. 确定焊接工艺参数 1、装配 2、定位焊 3、打底焊单面焊双面成型 分析 的信心和能力 ，促进他们树立正确的学习观，充分调动学习的积极性，体会学习的快乐。 1 教 学 过 程 任务导入： 备 注 仰焊时候，极易疲劳，而运条过程又要细心操作，一旦臂力不支，身体就会松 弛，导致运条不均匀
3、、不稳定，而影响焊接质量。 相关知识： 1）确定工艺参数： 焊接层数：打底层 运条方法：连弧焊法 焊条：3.2mm 焊接电流：8090A 2) 技术要求： A）焊接第一层的焊条角度。 图如下： 图片展示 提起学生兴趣，使学生对板对接仰焊有个初步感性认识 讲解并模拟演示、言语直观 启发诱导 B）焊缝两边不咬边，不夹渣，没有焊瘤。 任务分析： 对照挂图仔细焊道分四层四道，单面施焊。仰焊焊道分布如下图。试板固定在水平面内，讲解 坡口向下，小间隙端放左侧。 搡作淮备 实习工件：Q235，300mm150mm4mm，2块。 弧焊电源：BX1315。 焊条：E4303，3.2mm，烘干。 2 辅助工具：清
4、理工具，个人劳保等。 装配点固焊与平、立对接焊相似。 不同运条方法的焊条角度及运动轨迹如下图 操作演示，达到直观的教学效果 示范指导学生正确进行焊前清理。 操作要领 1.仰焊是各种焊接位臵中，最困难的一种焊接位臵，由于熔池倒悬在焊件上面，熔化金属的重力阻碍熔滴过渡。当熔池温度越高，表面张力越小，故焊接是焊缝背面易产生凹陷，正面出现焊瘤，焊缝成形困难。因此仰焊时必须保持最短的电弧长度，依靠电弧吹力使熔滴在很短时间内过渡到熔池中，在表面张力的作用下，很快与熔池的液体金属汇合，促使焊缝成形。 1）.操作姿势 视线要选择最佳位臵，两脚成半开步站立，上身要稳，由远而近地运条为了减轻臂脘的负担，可将电缆线
5、挂在临时设臵的钩子上。 2）焊道分布 如下图仰焊焊道分布 3）.焊接位臵 试板固定在水平面内，坡口朝下，间隙小的一端放在左侧。 2打底焊 示范指导学生正确进行 3 1）引弧位臵 在试板左端定位焊缝上引弧、预热，焊条拉到坡口间隙处，将试件组对、定焊条向上送给，待坡口根部形成熔孔时，转入正常焊接 位。 2）运条方式和焊条角度 如下图仰焊打底焊焊条角度，仰焊打底焊关键是保证 背面焊透，下凹小，正面平。采用小幅度锯齿形摆动，幅度要小，速度均匀。 3）熔孔和熔池的控制 坡口两侧稍停留，坡口根部两侧应融化0.51mm，熔池尽量小而且浅。 4）焊道接头 焊条向试件的左或右侧回拉约1015 mm，迅速提高焊条
6、熄弧，使熔池逐渐减小，形成缓坡。采用热接法或冷接法。在距弧坑前约10 mm处的坡口面将电弧引燃，电弧移至弧坑前沿时，向焊根背面送进，稍停顿，形成熔孔。电弧恢复正常继续焊接。冷接法时，先将坡口打磨成缓坡状，然后根据热接法的方法进行焊接。 3.填充焊 1）填充焊填充焊道的形状如下图 集中指导学生进行焊接工艺参数的选择与调整。 示范进行焊接操作，纠正不 a)合格的 b)表面凸出太多不合格 填充焊道的形状 2）填充焊开始前应该先清理前一层焊缝的熔渣、飞溅、焊瘤部分以及打磨过高的部分 3）运条方式和焊条角度同打底层，摆幅比打底层宽，在平行摆动的拐角处稍作停留，电弧控制短一些，使焊缝与母材融合良好，避免夹
7、渣。焊接第二层填充焊时，注意不能损坏坡口的棱边，焊缝中间运条速度要稍快，形成中部略成凹形的焊缝。填充层焊完后的焊缝应比坡口上棱边低1 mm左右。 4）填充焊接头时，在弧坑前10mm处引弧，电弧回焊至弧坑处，沿弧坑的形状当的操作姿势和手法。 4 将弧坑填满，再正常施焊。 4盖面焊 盖面焊开始前应该先清理前一层焊缝的熔渣、飞溅、焊瘤部分以及针对差生打磨过高的部分。运条方式和焊条角度同填充层，摆幅比填充层更宽，破口两进行个别指导。 侧应该压低电弧并稍停顿，从一侧到另外一侧应快些，注意两侧熔合情况，避 免咬边和焊瘤。 任务评定： 自评、小组互评、教师点评 重点: 试件的组对及焊接工艺参数的选择 根据评
8、分标准自测和互测找出不足，并总结出好的接线经验。 5 形式：自评、小组互评、教师点评 课堂练习： 1、仰焊的操作要点有哪些 2、实习报告的书写 注意事项 1.缝成型均匀，无较大焊瘤。 2.焊缝宽度和余高应符合要求。 3.焊缝无夹渣和明显缺陷。 4.做好防护，避免烧伤或烫伤。 课堂小结： 一、检查验收学生工件并点评，指出不足 二、总结本次实习任务的完成情况，解决实习中出现的问题。 三、针对共性问题，检讨自己的教学方式、方法，下次注意改进。 教学后记：焊工工艺与技能训练是一门理论与实践相结合的课程，学生学习积极性较高，因此，教学效果理想，学生对知识的理解情况较好。宜多采用实物和启发式教学。 带领同学们总结 6
