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1、鸡蛋撞地球鸡蛋撞地球 实验目标： 1能动手对材料进行简单的加工； 2尝试根据材料的特性进行创造性运用； 3尝试画出简单的设计示意图； 4体验到选择合适的材料对制作物品的重要性； 5意识到用科学知识能解决很多问题； 6知道要根据解决问题的需要选择相适应的材料. 实验重点：研究如何保护鸡蛋。科学的选择材料，并能设计出合理的鸡蛋保护器。 实验难点：根据材料的不同特征，能对其进行创造性的使用。 实验准备： 材料：鸡蛋、木条 48根、报纸、边长50cm左右的方布1块、细线1卷、气球、透明胶、双面胶、剪刀、泡沫块、纸盒、纸杯、吸管、棉花、泡沫网、记录表、塑料袋等。 详细过程： 一、引入 生鸡蛋有什么特点？
2、 2.师：鸡蛋碰石头会出现什么情况？ 3.师：有些人明明知道以卵击石蛋会破，可是他们偏偏让鸡蛋撞地球。 4.师：“我让鸡蛋撞地球”你们认为会出现什么情况？ 5.师请持不同观点的同学阐述自己的理由。(通过讨论,学生明白了“我让鸡蛋撞地球”是很有挑战性的科学实验活动.) 6.教师:你从活动主题中读出了什么? 生:我感受到实验者非常自信；我感受到实验者获得成功后非常骄傲. 8.教师:这些人用了什么高招让鸡蛋摔不破呢？请同学们想一想，把想到的方法在小组内说一说。填写小组活动计划。 你们能不能想个办法让鸡蛋撞到地球而鸡蛋不破裂呢？那我们今天这节课就来研究“鸡蛋撞地球”先请大家思考一分钟，然后告诉我，你设
3、想如何让鸡蛋撞到地球而鸡蛋不破裂的？在你的设想中会用到那些材料呢？ 二、设计鸡蛋保护器 、认识材料 虽然大家采用的保护方法各不相同，但目的确是相同的，都是利用各种材料，给鸡蛋安装了保护装置。我们把它叫做“鸡蛋保护器”。谁能简单地概括一下，我们做 “鸡蛋保护器”是通过哪些方面来保护鸡蛋的？我们现在就一起来看一看老师为大家准备了哪些材料。 有了材料，就直接做实验吧,这节课我们先试一试大家的想法吧下节课我们将用最充分的准备进行准备 学生分小组设计鸡蛋保护器。 1画出鸡蛋保护器的设计图。 2交流每个组的设计方案。 用到哪些材料？为什么选择要这些材料？并且最后我们要比一比，哪个组设计的鸡蛋保护器最美观、
4、最新颖，选用的材料最合理、最节约，制作起来最方便、最快捷，最主要的是要确保鸡蛋从高处落下后不会摔破，同学们有信心吗？” 。“很好，那就分小组讨论你们的设计方案，写出所用的材料，并将你们的鸡蛋保护器的设计图画下来或说出来。时间为5分钟，开始：” 师小结： 今天各组都能从防震、减速等方面来考虑给鸡蛋穿上保护衣或安装降落伞，各组的设计方案都集中了小组成员的智慧，设计得非常有特点。究竟那一组的方案设计得好，能成为“我让鸡蛋撞地球”的赢家，下一次的活动我们拭目以待。 接下来就请同学们分小组讨论：你们组设计的鸡蛋保护器是什么样的结构？要 、汇报、完善方案 “各小组都完成了自己的设计，下面请哪个小组把自己的
5、设计方案向大家作个介绍，说说你们组设计的鸡蛋保护器是什么样的结构？会要用到哪些材料？为什么要选择这些材料？其他小组同学边听他说边思考：他们小组的设计能不能达到预期目标，选择的材料合理吗？哪个小组先上来？” 最后，还请大家思考一个问题：老师今天和大家一起玩“鸡蛋撞地球”的活动，制作鸡蛋保护器有什么收获？ 大家联想一下，在我们生活中，鸡蛋在成批运输过程中，经常容易损坏，我们也可以设计运输鸡蛋的保护装置，特别是贵重物品：如文物、工艺品易碎，我们也可以用今天装置来保护他们，去年十月，我国发射的“神舟六号”成功返回地面，也运用了保护装置，也经历了我们今天的研究过程。我们今天的“鸡蛋撞地球”的活动到这里，但请大家回家继续开动脑筋，利用今天所学的知识为妈妈制作一个既轻巧又便捷，成本又低的鸡蛋手提装置。好吗？ 附板书： 鸡蛋撞地球 鸡蛋保护器 减慢速度 减轻压力 鸡蛋撞地球活动记录 我们组的“鸡蛋保护器”设计图： 我们用了这些材料：
