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1、黔之驴练习附答案黔之驴 一、给下列加点字注音。 黔无驴( ) 好事者( ) 庞然大物 远遁( ) 窥之( ) 稍近益狎 虎大骇 荡倚冲冒 益狎 大阚 二、解释下列词语中加点字的意义。 庞然大物 憖憖然 他日 虎大骇 益习其声 驴不胜怒 计之曰 技止此耳有好事者船载以入 至则无可用稍出近之 虎大骇,远遁 以为且噬已也 益习其声 益狎 技止此耳 乃去 蔽林间窥之 以为且噬己也 蹄之 三、一词多义 然: A.庞然大物 B.然往来视之 因: A.虎因喜 B.因跳踉大 去: A.乃去 B.西蜀之去南海 耳: A.技止此耳 B.无丝竹之乱耳 以为: A. 庞然大物也,以为神 B.以为且噬己也 之: A.黔
2、之驴 ( ) B. 虎见之 ( ) 四、翻译下列句子。 虎见之,宠然大物也,以为神 稍近,益狎,荡倚冲冒 驴不胜怒,蹄之 因跳踉大阚,断其喉,尽其肉;乃去 蔽林间窥之 1 五、选择题 1、下列说法不准确的一项是 A、“跳踉大”从动作、吼声两方面表现虎的勇猛凶狠。 、本文的题目表明了作者讽刺意图指向是那些外强中干的上层人物。 、“终不敢搏”写出老虎的谨慎。 、这篇寓言生动形象,成功刻画了人格化了的驴和虎的形象。 2、选出下列各句中“之”的意义和用法不同的一项是 A、至则无可用,放之山下 B、孔子云:“何陋之有”? C、虎因喜,计之曰 D、稍出近之 3、下列句子翻译有误的一项是 、黔无驴,有好事者
3、船载以入。 贵州这个地方本没有驴,有个喜欢多事的人用船运进一头驴来。 、益习其声,又近出前后,终不敢搏。 慢慢学习它的叫声,又试探地靠近它,在它周围走动,但终究不敢向驴进攻。 、技止此耳。 它的本事不过如此罢了。 、断其喉,尽其肉,乃去。 咬断驴的喉咙,吃光它的肉,然后才离开。 六、文章理解 黔无驴,有好事者船载以入。至则无可用,放之山下。虎见之,庞然大物也,以为神,蔽林间窥之。稍出近之,慭慭然,莫相知。 他日,驴一鸣,虎大骇,远遁;以为且噬已也,甚恐。然往来视之,觉无异能者;益习其声,又近出前后,终不敢搏。稍近,益狎,荡倚冲冒。驴不胜怒,蹄之。虎因喜,计之曰:“技止此耳!”因跳踉大,断其喉,
4、尽其肉,乃去。 1、写出出自这个故事的两个成语。 2、本文可以分为六个层次,找出层次中表明虎的心理的词语。 3、本文的寓意可从多个角度进行理解,请根据自己的理解,任选角度谈谈自己的感受 4、请补出“益习其声,又进出前后,终不敢搏”句中省略的词语 2 5、用原文句子在下面空格写出老虎逐渐接近驴的过程 虎见之 6、请运用“黔驴之技”“黔驴技穷”“庞然大物”三个成语简洁的概括本文内容 7、本文生动形象的描写了虎的一系列动作,试举一例,并说说刻画了虎怎样的心理? 8、本文用“黔之驴”为题目,有什么含义和寓意 _ _ 9、认真体会课文,分别用一个词或短语来概括驴与老虎的性格特点。 驴:_ 老虎:_ 10
5、、找出三个形象勾画出老虎既好奇又害怕的神态的词: 11、分析说明文章开始特别交代“黔无驴”对故事情节的展开有什么意义? _ 12、细读课文,举例说明作者运用准确、简练、生动形象的动词刻画虎有勇有谋的性格特点。 _ _ 13、这篇文章的寓意是什么? _ _ 3 贵州这个地方本来没有驴,有一个喜欢多事的人用船载运了一头驴进入贵州。运到后却发现它没有什么用处,就把它放到山下。老虎看见它,觉得它是一个又高又大的家伙,把它当作神奇的东西。老虎藏在树林里偷偷看它,渐渐地出来接近它,小心谨慎的样子,不了解它。 有一天,驴叫了一声,老虎非常害怕,便逃到远处,认为它将要咬自己,非常恐惧。但是老虎又来来回回地观察
6、它,觉得它没有什么特别的本领似的。老虎逐渐熟悉了驴的叫声,又走近了一些,在它的前前后后走动,但始终不敢搏击它。老虎又更加对驴态度亲近而不庄重,碰撞、倚靠、冲击、冒犯驴,驴禁不住发怒,就用蹄子踢老虎。老虎于是很高兴,盘算这件事说:“驴的本领只不过如此罢了!”于是跳起来大吼了一声,咬断了驴的喉咙,吃光了它的肉,才离开。 文中写虎逐渐认识了解驴的过程里,描写虎心理活动的词主要有以为神、大骇、甚恐、觉无异能者、因喜、技止此耳;描写虎动作的词主要有蔽、窥、近、遁、视、荡倚冲冒、跳踉大过程,从中可见虎小心谨慎、机警大胆、精明强悍。 文中说“技止此耳”,黔之驴的“技”有一鸣、一蹄;句中的“此”指代驴不胜怒,
7、蹄之。驴虽是“庞然大物”,但大而无用,讽刺驴外强中干,虚有其表。 运用了拟人和对比的艺术手法,生动、形象地刻画出驴和虎这两个动物的形象。驴的外强中干、愚蠢无能和虎的精明能干、机警胆大形成鲜明的对比。 这则寓言叙写了老虎吃掉“庞然大物”驴子的故事,表现了老虎的机智勇敢和驴子的外强中干。作者借“驴”,讽刺了当时统治集团中官高位显,又无才无德、外强中干的人。从“虎”身上你获得的启示是貌似强大的东西并不可怕,只要敢于斗争,善于斗争,就一定能战而胜之。 黔之驴,这一文章出自唐代的文学家柳宗元所著的柳河东集一书。与该文有关的成语黔驴之技、黔驴技穷、庞然大物。除了此篇寓言外,还有临江之麋、永某氏之鼠两篇同它
8、合称三戒。我们还学过选自永州八记中的山水游记佳作小石潭记 。 黔驴之技:比喻虚有其表,本领有限。 黔驴技穷:比喻仅有的一点点伎俩也用完了。 庞然大物:形容体积大而笨重的东西。后多用来形容表面上强大而实际上很虚弱的东西。 4 答案: 一、给下列加点字注音。 黔无驴( ) 好事者( ) 庞然大物 远遁( ) 窥之( ) 稍近益狎 虎大骇 荡倚冲冒 益狎 大阚 qin ho pang dn ku xi ling sh 二、解释下列词语中加点字的意义。 庞然大物 憖憖然 他日 虎大骇 益习其声 驴不胜怒 计之曰 技止此耳 有好事者船载以入 至则无可用 稍出近之 虎大骇,远遁 以为且噬已也 益习其声 益
9、狎 技止此耳 乃去 蔽林间窥之 以为且噬己也 蹄之 三、一词多义 然: A.庞然大物 B.然往来视之 因: A.虎因喜 B.因跳踉大阚 去: A.乃去 B.西蜀之去南海 耳: A.技止此耳 B.无丝竹之乱耳 以为: A. 庞然大物也,以为神 B.以为且噬己也 之: A.黔之驴 ( ) B. 虎见之 ( ) 8、的样子;然而于是;于是离开;距离罢了;耳朵 四、翻译下列句子。 虎见之,宠然大物也,以为神 稍近,益狎,荡倚冲冒 因跳踉大阚,断其喉,尽其肉;乃去 5 驴不胜怒,蹄之 蔽林间窥之 老虎见了它,是巨大的样子,把它当作神奇的东西了。虎又渐渐靠近驴子,进一步戏弄它,碰闯、依靠、冲撞、冒犯它 驴
10、禁不住发起怒来,用蹄子踢老虎。于是跳起来大声吼着,咬断驴的喉咙,吃光它的肉,然后才离开。 五、选择题 1、下列说法不准确的一项是 A、“跳踉大阚”从动作、吼声两方面表现虎的勇猛凶狠。 B、本文的题目表明了作者讽刺意图指向是那些外强中干的上层人物。 C、“终不敢搏”写出老虎的谨慎。 D、这篇寓言生动形象,成功刻画了人格化了的驴和虎的形象。 2、选出下列各句中“之”的意义和用法不同的一项是 A、至则无可用,放之山下 B、孔子云:“何陋之有”? C、虎因喜,计之曰 D、稍出近之 3、下列句子翻译有误的一项是 、黔无驴,有好事者船载以入。 贵州这个地方本没有驴,有个喜欢多事的人用船运进一头驴来。 、益
11、习其声,又近出前后,终不敢搏。 慢慢学习它的叫声,又试探地靠近它,在它周围走动,但终究不敢向驴进攻。 、技止此耳。 它的本事不过如此罢了。 、断其喉,尽其肉,乃去。 咬断驴的喉咙,吃光它的肉,然后才离开。 B B B 六、文章理解 黔无驴,有好事者船载以入。至则无可用,放之山下。虎见之,庞然大物也,以为神,蔽林间窥之。稍出近之,慭慭然,莫相知。 他日,驴一鸣,虎大骇,远遁;以为且噬已也,甚恐。然往来视之,觉无异能者;益习其声,又近出前后,终不敢搏。稍近,益狎,荡倚冲冒。驴不胜怒,蹄之。虎因喜,计之曰:“技止此耳!”因跳踉大阚,断其喉,尽其肉,乃去。 1、写出出自这个故事的两个成语。 庞然大物
12、黔驴技穷 2、本文可以分为六个层次,找出层次中表明虎的心理的词语。 6 以为神 慭慭然 大骇 甚恐 益狎 因喜 3、本文的寓意可从多个角度进行理解,请根据自己的理解,任选角度谈谈自己的感受 5、这则寓言告诉我们不要被貌似强大的东西所吓倒,只要敢于斗争,善于斗争,定能获得胜利。 做事要知己知彼,慎重对待,方能成功。 要做成功一件事,必须要有一个观察、考察到试探地完整的实践过程。 4、请补出“益习其声,又进出前后,终不敢搏”句中省略的词语 益习其声,又近出前后,终不敢搏。 5、用原文句子在下面空格写出老虎逐渐接近驴的过程 虎见之 稍出近之往来视之又近出前后荡倚冲冒 6、请运用“黔驴之技”“黔驴技穷
13、”“庞然大物”三个成语简洁的概括本文内容 驴虽为庞然大物,却只有黔驴之技,面对聪明的老虎黔驴技穷,最终被吃掉。 7、本文生动形象的描写了虎的一系列动作,试举一例,并说说刻画了虎怎样的心理? 23、这篇文章的语言准确、简练、生动形象。比如恰当地使用了一些动词来刻画虎有勇有谋的性格特征,写驴刚被运到黔地时,虎开始观察驴时的动态和神情。这是一种在强者面前自我保护性的作法和稳妥的观察方式,突出写虎的审慎、稳重、细心。 “近出前后,终不敢搏”,写虎保持警惕。 “喜,计之”,写虎的机智和充满自信。 “荡倚冲冒”,写虎的积极主动,大胆试探。 “跳踉大 ,断其喉,尽其肉”,写虎的勇武果敢。 总之,以形象的文学
14、,写出了虎敢于斗争善于斗争的性格特征。 8、本文用“黔之驴”为题目,有什么含义和寓意 _ _ 13、本文含义:讽刺无德无能、仗势欺人、外强中干、徒有其表的人,并指出其可悲的结局。寓意:貌似强大的东西并不可怕,只要敢于斗争、善于斗争,就一定能战而胜之。 9、认真体会课文,分别用一个词或短语来概括驴与老虎的性格特点。 7 驴:_ 老虎:_ 愚蠢无能 机智勇敢 10、找出三个形象勾画出老虎既好奇又害怕的神态的词:蔽 窥 稍 11、分析说明文章开始特别交代“黔无驴”对故事情节的展开有什么意义? _ 是全篇的铺垫与总起,是使全文结构严谨完整的重要的第一笔。 12、细读课文,举例说明作者运用准确、简练、生动形象的动词刻画虎有勇有谋的性格特点。 _ _ 23、这篇文章的语言准确、简练、生动形象。比如恰当地使用了一些动词来刻画虎有勇有谋的性格特征,写驴刚被运到黔地时,虎开始观察驴时的动态和神情。这是一种在强者面前自我保护性的作法和稳妥的观察方式,突出写虎的审慎、稳重、细心。 “近出前后,终不敢搏”,写虎保持警惕。 “喜,计之”,写虎的机智和充满自信。 “荡倚冲冒”,写虎的积极主动,大胆试探。 “跳踉大 ,断其喉,尽其肉”,写虎的勇武果敢。 总之,以形象的文学,写出了虎敢于斗争善于斗争的性格特征。 13、这篇文章的寓意是什么? _ _ 8