《沪科版八年级物理第八章压强复习课课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《沪科版八年级物理第八章压强复习课课件.ppt（50页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、第八章 压强 复习课,压力,压强,固体压强,液体压强,气体压强,1、概念,2、公式：p=F/S,3、增大与减小压强的方法,1、特点 a b c,2、公式：p=gh,3、连通器的原理与应用,1、验证：马德堡半球实验,2、测量：托里拆利实验,3、特点：随高度增大而减小,流体压强与流速,1.流体：气体、液体2.特点：流速大的位置压强小3.应用：飞机机翼、喷雾器,一、压强,F=G,竖直 向下,1压力和重力,FG,F=F1,垂直斜面 向下,水平向左,完成以下压力的示意图,静止于水平桌面F=G,压力由于重力产生，但FG,（1）实验时通过观察泡沫塑料，显示压力作用的效果。（2）比较甲、乙，说明压力的作用效果
2、与_有关。说明：受力面积相同时，压力越大压力作用效果越明显。,凹陷程度,压力大小,2、探究影响压力作用效果的因素,（3）比较乙、丙，说明压力的作用效果与_有关；说明压力相同时、受力面积越小压力作用效果越明显。概括这两次实验结论是：压力的作用效果与压力和受力面积有关。（4)在此主要应用的研究方法是_法和 对比法；（5）为了表示压力的作用效果引入了_概念。,控制变量,压强,2探究影响压力作用效果的因素,受力面积,2、小明同学为探究压力的作用效果与哪些因素有关时，用了完全相同的四块砖和完全相同的三块海绵，做了如图9.1-15所示的三个实验。该探究实验用到的实验方法是。观察三个实验，比较甲图和图所示实
3、验，说明：受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显。观察三个实验，比较甲图和丙图所示实验，说明：相同时，越小，压力的作用效果越明显。,控制变量法,乙,压力,受力面积,、压强计算公式,压强,压力,受力面积,p,F,S,作用在物体表面上的压力（）,物体间的接触面积（m）,（国际单位制中）压强的单位a,N/m2,物理意义？,物体在1m2面积上受到的压力为1N,a=1/m,物体所受压力的大小与受力面积之比叫压强,数值上等于物体单位面积上所收的压力;,(1)用42 N的力把重49 N的物体紧压在竖直墙上，物体与墙壁的接触面积为100 cm2，则墙受到的压强为多少？,解：,答：墙受到的压强为4 20
4、0 Pa。,42N,4200Pa,10010-4m2,=,=,【2】封冻的冰面最大能承受的压强是0.5105 Pa，一辆坦克的质量是25 t，它的一条履带跟地面的接触面积是3.5 m2，问这辆坦克能不能从冰面上通过?,F=G=mg=25103 kg9.8 N/kg=2.45105 N,S=23.5 m2=7 m2,p=F/S=,=0.35105 Pa,0.35105 Pa0.5105 Pa，坦克可以从冰面上安全通过,解:,【3】将一个质量为1 kg的正方体木块放在斜面上，如图所示，它对斜面 的压力为物重的0.5倍.请画木块受到的重力和木块斜面压力的示意图(g=10N/kg)重力G=mg=1 k
5、g10 N/kg=10 N压力F=0.5 G=0.510 N=5 N再按示意图法的方法作出重力和压力的示意图，,G=10N,F=5N,【4】如图9-1-10所示，边长分别为10 cm和20 cm的正方体物块A和B(A、B是由同种物质组成)，A放在B的上面正中央，B放在水平地面上，B对地面 的压强是9103 Pa，求：(1)物块的密度；(2)A对B的压强.(g=10N/kg),图9-1-10,【答案】(1)4103 kg/m3(2)4103 Pa,练习1：如图，甲、乙两个实心均匀正方体分别放在水平的地面上，它们对地面的压强相等。若在两个正方体的上部，沿水平方向分别截去一半高度，则剩余部分对水平地
6、面的压强关系是（）,A.P甲P乙 B.P甲=P乙,C.P甲P乙 D.无法判断,B,例题：如图所示，甲、乙两个同种材料制成的圆柱体放在水平的地面上，则它们对地面的压强大小关系:P甲 P乙。,练习一：上题中若P甲=P乙，两个圆柱体所受的重力大小关系是：G甲 G乙。,练习二：一堵墙对地面压强为P，当把墙加长一倍时（墙高不变），墙对地面的压强是;当把墙增高一倍时，墙对地面的压强是。,不变,原来的2倍,4、如图9.3-8所示，A为边长0.1m的正方体，重5N，B为粗糙水平面，F为竖直作用在A上的力，大小为6N，则图甲中B所受压力为N，受到的压强是Pa，图乙中B所受到的压强为Pa。,11,1100,100
7、,3、两个金属圆柱体竖立在水平桌面上，它们的底面积之比是8:9，密度之比是9:8，桌面受到的压强之比是3:2,那么这两个金属圆柱体的高度之比是。,4:3,压强知识的应用,增大压强的办法,压力一定时，减 小受力面积,减小压强的办法,压力一定时，增大受力面积,练一练,受力面积一定时，减小压力,受力面积一定时，减小压力,生活应用,看一看,练习：,1、下列事例中，能增大压强的是：（）A把书包带做得宽些 B在坦克的轮子上安装履带C刀、斧、剪的刃磨得很薄 D在铁路的钢轨下铺上枕木,C,一、选择题,1.在下图所示的四种现象中，属于减小压强的是()A.用细钢丝切肥皂B.铁轨铺在枕木上C.注射器针头做得很尖D.
8、用刀切苹果 2.一块规则的长方体砖，分别在水平面上平放、侧放、立放，则对地面压强最小的是：（）A.平放 B.侧放 C.立放 D.与放法无关3.站在地面上的小明想让自己对地面的压强变为最小，他应该：()A抬起一只脚 B走动 C坐在地面上 D平躺在地面上,例.下面所述各事例中，为了减小压强的有,为了增大压强的有，,ACEF,BD,A、铲土机的宽履带,B、锋利的剪刀刃,C、骆驼宽大的脚掌,D、很细的钉尖,E、钢轨铺在枕木上,F、宽大的房基,二、填空题,1、用刀切菜时，刀钝了切不动，这时可以使劲切，这是利用的方法来增大压强；或者在磨刀石上把刀磨一磨就容易切了，这是利用 的方法来增大压强。,增大压力,减
9、小受力面积,压强计的构造与使用,同种液体，同一深度内部向各个方向的压强_。,相等,二、液体压强,1探究液体压强特点,同种液体内部的压强跟有关，增加，压强。,不同液体内部的压强跟液体的有关，越大，压强。,深度,增大,密度,越大,深度,液体密度,一、液体压强的特点,a.液体对容器底部和侧壁都有压强，液体的内部向各个方向都有压强,b.液体的压强随深度的增加而增大。在同一深度，液体向各个方向的压强相等；c.液体的密度越大，压强越大。,24、容器内装满水，在它的侧壁的不同深度开三个小孔，水从孔中射出。试判断图10-5中水从孔中喷射正确的画法,乙,根据上表中的数据：比较组数据可得：液体的压强随深度增加而增
10、大；比较组数据可得：在同一深度，液体向各个方向的压强相等；比较组数据可得：不同液体的压强还跟密度有关。,1、4、5,1、2、3,5、6,四、实验题,1、在研究液体压强的实验中，进行了如图9.1-14所示的操作：（1）实验前，应调整U型管压强计，使左右两边玻璃管中的液面。（2）甲、乙两图是探究液体压强与的关系。（3）要探究液体压强与盛液体的容器形状是否有关，应选择：两图进行对比，结论是：液体压强与盛液体的容器形状。（4）要探究液体压强与密度的关系，应选用两个图进行对比。（5）在图丙中，固定U型管压强计金属盒的橡皮膜在盐水中的深度，使金属盒处于：向上、向下、向左、向右等方位，这是为了探究同一深度处
11、，液体向 的压强大小关系。,相平,深度,丙丁,无关,乙丙,各个方向,2液体压强计算式：,只需考虑液体密度和深度，不用考虑液体质量、形状等问题。其中深度是指所求点到自由液面的距离。,如下图，竖直放置的一容器，甲、乙端封闭丙端开口向上，容器中注入水后如图水中在同一水平线上的a、b、c三点的压强分别为pa、pb、pc，那么这三个压强的大小关系是_,相等,课时训练,10.形状如图5-1-11所示的容器装有水放在水平面上，如果将其 倒放，则容器对水平面的()，A.压力增大、压强减小B.压力减小、压强增大C.压力不变、压强减小D.压力不变、压强增大,C,图5-1-11,酒瓶对桌面的压强：酒对瓶底的压强：,
12、变大不变,如图：把装满酒的酒瓶倒置后，求压强变化？,压力如何变化呢？,1如图所示三个容器，底面积相等，若都装入相同质量的酒精，则酒精对容器底部的压强：（）A.一样大 B.A最大 C.B最大 D.C最大,如图，一个重4 N，底面积为20 cm2的薄壁玻璃杯放在水平桌面上，将重5 N的水倒入杯中，水面到杯底的距离为10 cm，若g=10 N/kg，则（）。A水对杯底的压强为2 500 Pa B水对杯底的压力为2 N C盛有水的玻璃杯对桌面 的压力为4 N D盛有水的玻璃杯对桌面的 压强为4 500 Pa,BD,3连通器,上端开口、下端连通的容器叫做连通器。,连通器的特点：连通器里装同种液体，当液体
13、不流动时，连通器个部分中的液面总是相平的。,四、连通器 特点：同一液体、不流动时液面相平,五、应用：,5、堵臭装置,1、水壶与壶嘴组成连通器,2、锅炉与外面的水位计组成连通器,3、水塔与自来水管组成连通器,4、船闸,连通器的应用,2、如图：在U形管中间放一薄塑料片，在左右两边同时分别加入等体积的水和食盐水，塑料片将。,a.静止不动 b.向左边移动 c.向右边移动,析：两边加入等体积的水和食盐水后,由于食盐水的密度大于水的密度,所以在同一深度，塑料片右边受到的压强较大。,b,比比看,由于气体有重力和流动性,、产生原因：,三、气体压强,大气对浸在它里面的物体的压强叫做大气压强，简称大气压，一般用p
14、表示。,1、概念：,、证明大气压存在实验：,马德堡半球实验,小实验覆杯实验、瓶吞鸡蛋实验、皮碗模拟马德堡半球实验。,7、下列现象中，不是利用大气压工作的是：（）A用塑料管从瓶子中吸饮料 B注射器吸药液C塑料挂衣钩帖在光滑的瓷砖面上 D水人高处向低处流,D,2测定大气压数值：托里拆利实验。,标准大气压1.013105 Pa105 Pa。,3大气压随高度的增加而减小,气压计,水银气压计：准确但携带不方便,金属盒气压计（无液气压计）：可改装为登山用的高度计。,1.高压锅密封性能良好，用它煮食物时，水蒸气不易外泄，从而 了锅内的压强（填“增大”或“减小”），使锅内水的沸点（填“升高”或“降低”）。在气
15、体和液体中，越大的位置，越小。,5、在冬天，装有一定水的热水瓶过一段时间后，软木塞不易拔出，这主要是由于：（）A瓶内气压小于大气压 B瓶内气压大于大气压C瓶塞遇冷收缩 D塞子与瓶口间的摩擦力增大,A,1流体流速越大的位置压强越小。,吹气,四、流体压强与流速的关系,2应用,机翼上下表面的压力差是产生升力的原因。,跑 车 尾 翼,地 铁 安 全 线,3.如图9.3-2所示，将A、B两纸片的上端提起，让纸片自由下垂，当向纸片中间用力吹气时，会发生的现象是：（）A两纸片会向两边分开 B两纸片会向中间靠拢CA纸片不动，B纸片向外飘开 DB纸片不动，A纸片向外飘开,B,4、下面是日常生活中与压强有关事例的
16、描述，其中正确的是：（）A图钉帽面积大是为了增大手指对它的压强B水坝的形状上窄下宽是因为液体的压强随着深度的增加而增大C用吸管吸饮料是利用了嘴的吸力D高压锅能很快地煮熟食物是因为锅内气压增大水的沸点降低,B,五、计算题,1、一颗图钉尖的面积是510-8m2，图钉帽的面积是0.510-4m2，手指对图钉的压力为20N，求：（1）图钉尖对墙面产生的压强；（2）图钉尖对墙面产生的压强相当于多少米深处水所产生的压强；（3）在一标准大气压下图钉帽受到大气的压力。（水1.0103kgm3，一标准大气压为Po1.0105Pa）,2、植树节里，小倩同学用水桶提了15L水给刚栽上的树浇水，已知桶自身质量为1kg，桶中水深h为30cm，提水时，手的受力面积为1.010-3m2.（水的密度为1.0103kg/m3，）（1）水对桶底的压强是多大？（2）提水时，人手受到的压强是多大？,
