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1、辨析和修改病句复习专题,授课教师：黄媛,辨析病句 选择题,语序不当,搭配不当,残缺赘余,结构混乱,不合逻辑,表意不明,六大类型,修改病句 主观题(略),中考考试说明要求,一.语感审读法,例许多附近的妇女、孩子都跑过来看他们。,(附近许多),例对于国家的教育政策,更加在这个山村深入人心,得以正确贯彻执行。,(删掉“对于”),例随着社会的不断进步,科技知识的价值日益显现,人类已进入知识产权的归属和利益的分成。,（删除“人类”）,主 谓 宾 定 状补,主干枝叶分清楚.定语位居主宾前,谓前为状谓后补.,二.主干枝叶梳理法,例：近日,他们科技组通过“走出去与请进来”的合作方式,有效地解决了工作中的难题。
2、,练习：没有语病、句意明确的一句是(),A.由于“非典”的影响，今年旅游人数比去年同期降低了一倍以上。B.我们能不能培养出“四有”新人，是关系到我们党和国家前途命运的大事，也是教育战线的根本任务。C.经过昨夜的一场大雨，空气清新了许多。D.有关部门对极少数不尊重环卫工人劳动、无理取闹、甚至殴打侮辱环卫工人的事件，及时进行了批评教育和严肃处理。,c,（2009佛山中考）,三.逻辑意义分析法(查关联词),例无论干部和群众，毫无例外，都必须遵守社会主义法制。例不管气候条件和地理环境都极端不利，登山队员仍然克服了困难，胜利地攀登到顶峰。例应用这种罗盘，无论在阴云密布以及早晚看不到太阳的时候，也不会迷失
3、方向。,尽管都”,“无论还是都”,“无论还是都”,例:公园门票定价过高,像世界公园和中华民族园的门票均在50至60元上下。,1.数量词,（四）规律标志分析法,标志:50至60元病症:不合逻辑。“上下”改为“之间”。,例:你知道每斤蜂蜜中包含蜜蜂的多少劳动吗？据科学家统计，蜜蜂每酿造一斤蜜，大约要采集50万朵的花粉。,例:县里通知说,让赵乡长本月15日左右到县城开会。,标志：50万朵病症：搭配不当。“50万朵”后要加“花”。,标志:15日病症:表义不明。去掉“左右”。,例通过他们遇到困难并没有消沉，而是从大家的信赖和关怀中得到了力量，树立了克服困难的信心。,2.介词,标志:在病症:缺少”主语。删
4、除“通过”。,例为了全面推广利用菜籽饼喂猪，加速发展养猪事业，这个县举办了期饲养员培训班。（07年荆州）,例月日，名委员因受贿丑闻被驱逐出国际奥委会。第二天，世界各大报纸关于这起震惊国际的事件都作了详细报道。（0年河南）,标志：为了病症：成分残缺。“喂猪”后应补上“的技术”。,标志：关于病症：搭配不当。“关于”改为“对”。,例：睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒；二忌睡前不可饱食；三忌睡处不可当风。（06年山西）,3.否定词,总结：此类病句有三大难点：一:“忌、防止、否认”，“禁止、忘、避免”等干扰。二:否定词与多重否定（“无时无刻”）并用；三:否定词用在反问句中，不易辨清正误。,标志：忌、不。病症：
5、不合逻辑。去掉“不可”。,例：为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。,标志：防止、不。病症：不合逻辑。去掉“不”。,例：雷锋精神当然要赋予它新内涵，但谁又能否认现在就不需要学习雷锋了呢？（0年山东）,标志：否认、不。病症：不合逻辑。“否认”改为“认为”。,例：电子工业能否迅速发展，并广泛渗透到各行各业中去，关键在于要加速训练并造就一批专门技术人才。,反义词,总结：这种类型的病句，要抓住前后的呼应。,标志：能否。病症：搭配不当。“能否”改为“要”。,例：我们能不能培养出四有新人，是关系到我们党和国家前途命运的大事，也是教育战线的根本任务。（0年江西）,标志：能不能。病症：
6、去掉“我们能不能”。,练习：下列各句中，没有语病的一句是()A在科学技术是第一生产力的观念深入人心的今天，谁能不信高科技会给人类带来福音?正因为这样，难怪骗子们也要浑水摸鱼，打出高科技的幌子了。B如何才能让大家都富起来呢?关键的问题是知识在起决定性作用，财富的充足往往是以知识的充实为前提的。C由北人艺剧院排演的话剧蔡文姬定于5月1日在首都剧场上演，日前正在紧张的排练之中。D近年来，我国加快了高等教育事业发展的速度和规模，高校将进一步扩大招生。,A,(09年太原),下列各句中，没有语病的一句是()A丽江神奇的东巴文字、浓郁的纳西风情，成为中外游客向往的旅游胜地。B一辆高速行驶的货车突然渐渐地放慢
7、了速度。C世界抗击艾滋病会议的代表中有中国中央电视台台长和东方电视台台长，香港凤凰卫视总裁也应邀列席了会议。D通过举办地震知识讲座，使同学们了解了很多科学防震的方法。,C,（09年云南）,小结:贵在得法.(融会贯通,重视练习),第二课时,六种病句类型:1.语序不当 2.搭配不当 3.成份残缺和多余 4.结构混乱 5.表意不明 6.不合逻辑,(领所/时间处所+数词+动+形+名),(一).语序不当,1.多项定语排列顺序:,北大中文系的一位有30多年教学经验的优秀的现代汉语老教授,+中心词,2.多项状语排列顺序,为了写好老师布置的论文,在阅览室里许多同学近几天如饥似渴地阅读着,为了写好老师布置的论文
8、,许多同学近几天在阅览室里如饥似渴地阅读着,目的+主语(中心语)+时间/处所+情态+谓语,3.词序不当,例：领事他跳下池塘,来到池边,很快地游过去了。,例：我们认真研究听取了大家的意见。,例：这个村很好地执行了党的富民政策.现在不但向国家交上了六万公斤粮,而且还不吃国家救济了。,例：路遥的是广大文学爱好者备爱欢迎的。,(二).搭配不当,1、主谓搭配不当,例人民的生活水平正在不断地改善。,例山坡上,听不见锹镐声和人影,只有双双焦灼的目光,向山沟里张望。,例水浒塑造的人物大都形象鲜明,具有反抗封建帝王统治的鲜明主题。,2、动宾搭配不当,例有些中学生频繁出入电子游戏室的问题必须引起重视和管理。,例家
9、大业大,更要注意节省不必要的开支和浪费。,3、主宾搭配不当,例我国是世界上的四大文明古国,对世界有过特殊的贡献.今天我们所看到的指南针,就是我国的四大发明。,例世界是一个永远不停运动变化的过程。,4、否定词不对应,例有没有远大的抱负的顽强的意志,是一个人取得成功的关键。,例电子工业能否迅速发展,并广泛渗透到各行各业,关键是在于要加速造就一批专门人才。,5、修饰语与中心语搭配不当,例汽车奔驰在辽阔的公路上。,例自己有双聪明能干的手,什么都能造出来。,例司马迁的立场站得很牢固,感情表现得很丰硕。,(三).成份残缺和多余,1、主语残缺,例经过这次读书周活动,对同学们的启发很大。,例由于父亲的简单粗暴
10、,个别同学的冷漠,使他变得像一匹“小野马”。,例在老师和同学的帮助下,使我很快有了进步。,2、谓语残缺,例商业部门积极响应政府的号召,大张旗鼓地向群众出售产品的重要意义。,例我校的学生在深入开展“低碳生活”的讨论后,经过一个学期的学习,学校面貌发生了很大的变化。,3、宾语残缺,例今年,市教委在全市全面推广黄冈中学开展素质教育。,例本品具有降低胆固醇,调节内分泌,改善微循环等。,4、成份多余,例落实党在农村的各项政策,减轻农民各式各样的不合理的负担,是目前农村中的当务之急。,例我这次考得不好的原因,是因为我没有按老师的要求仔细审题。,例欢迎领导到我校光临指导,(四).结构混乱(杂糅句式),例多年
11、来曾被计划经济思想束缚下的人们也觉悟起来。,“被束缚”,“(在)束缚下”,例你不在观察上多下工夫,就冒然写作,请想想那将发生怎样的恶果,是不言而喻的了。,“请想想恶果?”,“那将是不言而喻的了.”,例当上级决定把这次摄影任务交给我们时,我们立刻产生一种非常光荣的感觉是难以形容。,产生一种感觉,难以形容的感觉,例 就学生的课业负担而言,老师一年四季埋在作业堆里,太辛苦了。,(中途换话题),(五).表意不明,例到武汉浏览东湖是我们这次春游的归途。,例县里通知说,让你本月15日前去汇报。,例大家对护林员揭发林业局带头偷运木料的问题,普遍感到非常气愤。,例人们一走进教学楼就会看到,所有关于澳门历史的图
12、片和宣传画都被挂在走廊两边的墙壁上。,例 随着经济的发展,传统道德还要不要?在义与利面前如何选择?我们的答案是肯定的。,例李秀成被清兵抓住砍头时是不是表现得很英勇呢?从一些历史记载来看,并不是这样的。,(六).不合逻辑,1、概念范围不清,例学校门口有一个卖汽水和饮料的小摊。,例我喜欢看长篇小说、诗歌和文艺作品。,例：浓雾笼罩着大地,十步之内就看不分明.我抬头远眺,模模糊糊地看见远处一个红线衣的女孩儿在割草。,例：难道你能否认你不应该刻苦学习吗?,2、自相矛盾,3、多次否定引起混乱,3、判断不成立,例青年人正是世界观形成的时期。,例红壤是我国亚热带植物的主要产区。,4、分类不当,例 市场经济的大好形势鼓舞着画家和文艺工作者为人民创作更多更好的作品。例他的书箱里装满了书。有文艺书、历史书、政治书、画片、杂志等。,5、错用关联词,6、强加因果关系,例既然努力学习，就能取得好成绩。例而且陈小宇同学今天没来上课，一定是病了。例只有提高群众的工作积极性，也能提高群众的幸福指数。,例 因为我厂今年更新设备了，所以产品质量下降了。例 在前一阶段外语学习中，由于我每天加强读、写练习，因而参加了听、说能力的训练。,语序不当,搭配不当,残缺赘余,结构混乱,不合逻辑,表意不明,病句类型小结：,授课结束,
