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1、Page 1,Page 2,Page 4,Page 5,Page 6,Page 7,Page 8,春天的畅想,色 彩 的 魅 力,义务教育课程标准试验教科书美术 七年级 下册 第二单元,Page 10,色彩的基础知识,颜料的三原色是：红 黄 蓝间色：由两种原色相混而成。间色是：红+蓝紫 蓝+黄绿 红+黄橙,Page 11,色彩三要素色相,色相：指色彩的相貌，如红、黄、绿，蓝等各有自己的色彩面目。,Page 12,色彩三要素明度,明度：指色所显示的明暗、深浅程度、如白色明度强、黄色次之、蓝色更次之、黑色最弱。,Page 13,色彩三要素纯度,纯度：指色彩纯净、饱和的程度。原色纯度最高，间色次之，
2、复色纯度最低。,Page 14,喂：什么是互补色啊？什么是邻近色啊？,Page 15,指在基本色环上通过直径相对应的俩色（180度相对应的两色）。互补的含义是两色互相补足三原色成分红：绿=红：（蓝+黄）黄：紫=黄：（红+蓝）蓝：橙=蓝：（红+黄）,Page 16,互补色：(180度相对应),互补色,对比色：色相性质相反，光度明暗悬殊的两种颜色，叫对比色。如补色关系，等等。,Page 17,红与绿互补,Page 18,黄与紫互补,Page 19,蓝与橙互补,Page 20,总结,互补色搭配色彩对比强烈，视觉冲击力强，突出，醒目，色彩感觉有力且振奋人心！互补色搭配时注意适当运用无彩色（黑、白、灰）
3、或主色的同类色来进行调和搭配,Page 21,邻近色：在色环上，相邻近的色彩，成为邻近色。如黄、黄绿、绿或是红紫、紫、蓝紫等。,Page 22,色彩的冷暖感,冷色,暖色,Page 23,红、橙、黄容易使人联想到火，有热烈、温暖、前进的感觉，所以称为“暖色”,Page 24,蓝色容易使人联想到蓝天、海洋、冬雪，有深邃、寒冷、退缩的感觉，所以称为“冷色”。,Page 25,Page 26,Page 27,不同的色彩给人带来什么感觉？,Page 28,红,它易使人联想起太阳、火焰、热血、花卉等，感觉温暖、兴奋、活泼、热情、积极、希望、忠诚、健康、充实、饱满、幸福等向上的倾向。,Page 29,黄,黄
4、色是所有色相中明度紧高的色彩，具有轻快、光辉、透明、活泼、光明、辉煌、希望、功名、健康等印象。,Page 30,橙,橙与红同属暖色，具有红与黄之间的色性，它使人联想起火焰、灯光、霞光、水果等物象，是最温暖、响亮的色彩。感觉活泼、华丽、辉煌、跃动、炽热 温情、甜蜜、愉快、幸福。,Page 31,绿,它象征生命、青春、和平、安详、新鲜等。绿色最适应人眼的注视，有消除疲劳、调节功能。黄绿带给人们春天的气息。蓝绿、深绿 是海洋、森林的色彩，有着深远、稳重、沉着、睿智等含义。,Page 32,紫,具有神秘、高贵、优美、庄重、奢华的气质，有时也感孤寂、消极。含浅灰的红紫或蓝紫色，却有着类似太空、宇宙色彩的
5、幽雅、神秘之时代感、为现代 生活所广泛采用。,Page 33,蓝,与红、橙色相反，是典型的寒色，表示沉静、冷淡、理智、高深、透明等含义，随着人类对太空事业的不断开发，它又有了象征高科技的强烈现代感。浅蓝色系明朗而富有青春朝气，深蓝色系沉着、稳定。,Page 34,白,白色给人印象中洁净、光明、纯真、清白、朴素、卫生、恬静等。在它的衬托下，其他色彩会显得更鲜丽、更明朗。,Page 35,黑,往往给人感觉沉静、神秘、严肃、庄重、含蓄，另外，也易让人产生悲哀、恐怖、不祥、沉默、消亡、罪恶等消极印象。黑色的组合适应性却极广，无论什么色彩特别是鲜艳的纯色与其相配。都能取得赏心悦目的良好效果。,Page
6、36,灰 灰色是中性色，其突出的性格为柔和、细致、平稳、朴素、大方、它不像黑色与白色那样会明显影响其他的色彩。任何色彩都可以和灰色相混合，略有色相感的含灰色能给人以高雅、细腻、含蓄、稳重、精致、文明而有素养的高档感觉。,Page 37,Page 38,。,压抑,休养,遥远,寒冷,温暖,活力,观察这六幅图，分别表达了哪些心理感受：温暖、压抑、活力、遥远、寒冷、休养,Page 39,Page 40,Page 41,Page 42,Page 43,Page 44,怎样让对比色在一起协调,1.黑、白、金、银、灰是无彩系能和一切颜色相配,Page 45,2.对比色的面积不要相等,Page 46,3.降低对比色的明度和纯度，,Page 47,探索与发现：在春夏秋冬四幅图中找出1、互为类似色调的两幅图2互为对比色调的两幅图3互为冷色调、暖色调的两幅图,Page 48,学生作业,Page 49,课堂小结,通过学习掌握装饰画的特点及色彩知识春是四季之首，是生命的开始，是一年中最美的一个季节。希望同学们能象欣赏美好的春天一样珍视自己生命中的春天，不让她虚度。同时也能象爱惜自己的春天一样去爱惜大自然中的春天，爱惜春天中的每一个生命。,谢谢欣赏,
