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1、第3节 测量小灯泡的电功率,第十八章 电功率,导入新课,讲授新课,课堂小结,随堂训练,生活中常用的各种灯,节能灯,LED灯,氙灯,导入新课,问题导入：看完画廊，你心中会有哪些疑问呢?,A.如何在不同场合选择合适的灯？B.为什么我们看到的灯有的亮一些，有的暗一些？C.如何知道在相等的时间里哪一个灯泡消耗的电能多？D.灯泡铭牌上的信息有什么含义呢？,导入新课,灯泡的额定电压是220V,灯泡的额定功率是45W,220V 45W,导入新课,如何测量灯泡的电功率？,本次实验选择哪一种方法呢？,测量电功率可以使用专用的功率表，但是在非专业的实验中，常常通过电流和电压的测量来间接得知用电器的电功率。,导入新
2、课,学习目标,1.会用电压表、电流表测小灯泡的电功率，进一步理解额定功率和实际功率；2.知道小灯泡的电功率随它两端电压的改变而改变，并发现其变化规律。,导入新课,测量小灯泡的电功率。,P=UI（伏安法测电功率）,实验目的,实验原理,电源、开关、导线、电流表、电压表、滑动变阻器、小灯泡（额定电压2.5 V）。,实验器材,请根据实验原理画出实验电路图。,讲授新课,实验电路图,讲授新课,（1）移动变阻器的滑片使小灯泡两端的电压分别为额定电压、低于额定电压、高于额定电压（约 1.2U额）。（2）记录电压值，电流值，同时观察比较灯的亮度有何区别。,实验要求,实验数据记录表该如何设计呢？,讲授新课,小灯泡
3、的额定电压是_V。,2.5,实验数据记录表,讲授新课,（1）将电压表和电流表指针调零，断开开关，按照电路图连接电路，将滑动变阻器滑片放在阻值最大处。（2）闭合开关，调节滑动变阻器滑片，使电压表示数依次为2.5 V、1.5V和3 V，依次记下电压表示数U和对应的电流表示数I，分别将U、I记录在表格中；（3）观察并比较三次小灯泡的发光情况，将现象记录在表格中。,实验步骤,讲授新课,小灯泡的额定电压是_V。,2.5,实验数据记录表,2.5,1.5,3.0,正常发光,比正常发光暗,比正常发光亮,0.30,0.18,0.36,0.75,0.27,1.08,讲授新课,分析数据,暗,亮,实验结论,1.不同电
4、压下，小灯泡的功率不同。实际电压越大，小灯泡功率越大。2.小灯泡的亮度由小灯泡的实际功率决定，实际功率越大，小灯泡越亮。,讲授新课,交流与合作,1.对小灯泡的电功率进行了三次测量，为什么不求小灯泡功率的平均值？2.本次实验与伏安法测电阻相比较，有哪些异同？实验中最可能出现错误的是哪几个环节？在哪方面容易出现较大的误差？3.在实验的设计、操作和分析的过程中，你发现了什么新的问题？,讲授新课,这个电路有什么错误或不妥之处吗？应该怎样纠正？,讲授新课,甲灯标有“PZ 220 V 40 W”，乙灯标有“PZ 220 V 100 W”，将两盏灯并联接在220 V 电路中，比较两灯的亮度。,知识拓展：灯泡
5、亮度的比较,拓展1：,结论：U实=U额 时，P额 大的灯泡亮。,讲授新课,将上述两灯串联接在 220 V电路中，比较两灯的亮度。,比较两盏灯的亮度，应比较它们的实际功率，实际功率大的灯泡亮。,拓展2：,结论：U实 U额 时，P额 小的灯泡亮。,知识拓展：灯泡亮度的比较,讲授新课,实验原理：,伏安法,实验方法：,注意事项：,电压表、电流表、滑动变阻器的连接和使用,实验结论：,小灯泡亮度随功率的改变而改变,P=UI,课堂小结,测量小灯泡的功率,1.利用如图所示的器材，测量小灯泡的电功率。（1）在闭合开关前，滑动变阻器连入电路的电阻阻值应最_，即滑片应位于_端（填“左或右”）。,大,左,随堂训练,（
6、2）闭合开关后，发现灯泡不亮，电压表有示数，电流表无示数，则电路中可能出现的故障是_。,灯泡断路,随堂训练,（3）排除故障后，再次闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，当电压表的示数为2 V 时，电流表的示数如图所示，此时电流为_A，小灯泡的功率为_W。,0.3,0.6,随堂训练,2.小灯泡上标有“6 V 3 W”字样，将这盏灯接到3 V电压下，它比正常发光时_（选填“亮”或“暗”），这时它的实际功率为_W。,暗,0.75,随堂训练,3把“220V 40W”灯泡接在110V的电路中，求灯泡的实际功率。,解：由 P=UI、I=U/R 得,=1210,=10W,随堂训练,小魔方站作品 盗版必究,语文,更
7、多精彩内容，微信扫描二维码获取,扫描二维码获取更多资源,谢谢您下载使用！,附赠 中高考状元学习方法,群星璀璨,-近几年全国高考状元荟萃,前 言,高考状元是一个特殊的群体，在许多人的眼中，他们就如浩瀚宇宙里璀璨夺目的星星那样遥不可及。但实际上他们和我们每一个同学都一样平凡而普通，但他们有是不平凡不普通的，他们的不平凡之处就是在学习方面有一些独到的个性，又有着一些共性，而这些对在校的同学尤其是将参加高考的同学都有一定的借鉴意义。,青春风采,青春风采,北京市文科状元 阳光女孩-何旋,高考总分：692分(含20分加分)语文131分 数学145分英语141分 文综255分毕业学校：北京二中报考高校：北京
8、大学光华管理学院,来自北京二中，高考成绩672分，还有20分加分。“何旋给人最深的印象就是她的笑声，远远的就能听见她的笑声。”班主任吴京梅说，何旋是个阳光女孩。“她是学校的摄影记者，非常外向，如果加上20分的加分，她的成绩应该是692。”吴老师说，何旋考出好成绩的秘诀是心态好。“她很自信，也很有爱心。考试结束后，她还问我怎么给边远地区的学校捐书”。,班主任：我觉得何旋今天取得这样的成绩，我觉得，很重要的是，何旋是土生土长的北京二中的学生，二中的教育理念是综合培养学生的素质和能力。我觉得何旋，她取得今天这么好的成绩，一个来源于她的扎实的学习上的基础，还有一个非常重要的，我觉得特别想提的，何旋是一个特别充满自信，充满阳光的这样一个女孩子。在我印象当中，何旋是一个最爱笑的，而且她的笑特别感染人的。所以我觉得她很阳光，而且充满自信，这是她突出的这样一个特点。所以我觉得，这是她今天取得好成绩当中，心理素质非常好，是非常重要的。,高考总分:711分毕业学校:北京八中语文139分 数学140分英语141分 理综291分报考高校：北京大学光华管理学院,北京市理科状元杨蕙心,
