部编版语文四年级上册第四单元-习作4--课件.ppt

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1、部编小学语文四年级上册,习作,习作导入,我们看过很多神话和童话,里面的人物有的本领高强、爱憎分明,如哪吒、葫芦娃;,有的机智聪明、惩恶扬善,如神笔马良;,有的美丽纯洁、温柔善良,如白雪公主。,对于这些人物,你了解吗?喜欢他们吗?你还喜欢哪些人物呢?如果有机会和他们中的某一位过上一天,你会选择谁?你们会一起去哪里?会做些什么?会发生什么故事呢?今天就让我们来发挥想象写一写吧。,习作内容,我和_过一天,本次习作从喜欢的神话或童话里面选择一个自己最喜欢、最了解的人物,想象你们两个在一起过上一天,会去哪里,会发生什么事,按照事情的起因、经过、结果的顺序写下来。,审题指导,习作指导,1.确定喜欢的人物。

2、人物选择上比较丰富,童话或神话中自己熟悉的人物都是可以的。选择的时候想一想你最喜欢的人物是谁,为什么喜欢他。,2.展开合理的想象。选择好人物后要充分发挥想象力,想象你选择的人物会说话、能思考,和你之间发生着怎样的故事。我们可以联系我们的生活,也可以联系童话故事人物的生活去编造离奇的故事。,3.恰当运用拟人等修辞手法。善于运用拟人的修辞手法,让整个故事有思想、有情感,让人读了以后迅速地融入故事之中。,4.写之前,把自己的想法和小组的同学说一说,再结合他们的提示写下来。,5.写完后,自己先读一读,再读给同学听,请他们提出修改建议,认真修改,最后书写清楚。,批阅范例,我和孙悟空过一天 我从小就喜欢看

3、西游记,我最崇拜的人就是孙悟空。,开篇点题,说明自己喜欢的人物是孙悟空。,今天,爸爸妈妈出门了,我又照例拿起一本西游记,看着看着,我有些困了,就趴在桌子上睡着了。迷迷糊糊地,我看见孙悟空来了,他对我说:“嗨!聪聪,你不是最崇拜我了吗?我们俩交个朋友吧。”我连忙直起身来,迫不及待地说:“好啊!好啊!”正巧,我们刚学过了九寨沟一课,我被九塞沟迷人的景色吸引住了,我便对孙悟空说:“我们去九寨沟看一看吧,看看那里到底是不是像书上说得那么美。”孙悟空听了,说了一声“变”,就把我变小,带着我坐到“筋斗云”上,不一会儿就来到了九寨沟。,通过描写一系列熟悉的动作,让我们仿佛看到了孙悟空。,一进入那里,就像到了

4、童话世界。大大小小的湖泊,像颗颗宝石镶嵌在彩带般的沟谷中,再看看雪峰插云,古木参天,平湖飞瀑,异兽珍禽我们乘着筋斗云在山中游览好不自在!九寨沟真是个充满诗情画意的人间仙境啊!,运用比喻的修辞手法突出了九塞沟的美丽。,等等,说到仙境,那不免要去天宫看看了,那里一定比九寨沟更美丽。我再三请求,孙悟空才勉强答应了。正当我们要上天宫玩时,爸爸妈妈回来了,把我一下惊醒了。啊,原来是一场梦啊!,总评:小作者写了自己和孙悟空游玩的一天,字里行问流露出对孙悟空的喜爱与佩服,结尾揭示真相,是点睛之笔,使文章生动、具体,结构完整而充满趣味。,习作范例,我和嫦娥姐姐过一天 如果我能和嫦娥过一天,那该多好啊!我会请她

5、带我飞到广寒宫里,和她一起过中秋。去年中秋节,我们一家人在院里赏月亮、吃月饼,我突然想到了一个关于月亮的神话,那就是“嫦娥奔月”,心想:我要是和嫦娥过一天,那该多好啊!我正这么想着,忽然耳边响起来个甜美温和的声音:“快跟我走吧,我带你去月亮上玩!”接着,嫦娥姐姐就拉着我的手飞到月亮上了。到了月亮上,借着明亮皎洁的月光,我才发现:嫦娥姐姐长得美若天仙,国色天香。她的衣裙也十分美丽,可我却穿着一件睡衣,于是,嫦娥姐姐帮我变了一身漂亮的裙子。,她带我走到广寒宫里去,发现比北京的故官大,比故宫华丽,她给我讲了许多有趣的故事,然后,她带我来到月亮的边上。嫦娥姐姐叫我不要动,她先用法术把月光变成了一地的金

6、沙,然后拿了一个金铲子,把边上铲了一点点金沙,最后,她又用法术把金沙变回了月光,我好奇地问:“这是干嘛呢?”嫦娥姐姐对我说:“每到十五中秋,我都要铲点点金沙(月光),等铲到只剩一点金边时,我就又让月光慢慢变回来了。”我听了才知道,原来,我们在凡间看到的月亮的变化是这样的呀。嫦娥姐姐又带我去广寒宫的后院,我发现了一只可爱的小兔子,嫦娥姐姐告诉我说,这只可爱的小白免是玉兔,平时,在月亮上无聊时就和它玩一会儿。嫦娥姐姐又给我拿了几块样子好看的月饼,有很多口味。,就在这宁静的时刻,突然,不知从哪里冒出了一只大狼狗,汪汪汪地叫个不停,吓得我一屁股坐在了地上,嫦娥姐姐突然严肃起来,对着大狼狗狠狠地说:你再不回去,我就去王母娘娘那告你的状去!“说完,那只大狗立刻跑了,吓得我都哭了。我突然醒了过来,原来,这只是一个梦啊!,素材积累,好词:手舞足蹈 张牙舞爪 抓耳挠腮 出口成章 能说会道 滔滔不绝 明眸皓齿 出水芙蓉 美如冠玉,好开头:这是哪儿呀!用海草做成的小床,用石头做成的椅子。我正要下床,不料一下子掉到了地上,我忽然看见了我的尾巴,我大吃一惊:我居然变成了美人鱼了!,好结尾:原来这是一场梦啊!我还想回到梦里去。,

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