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10与辅导员交流记录三月份与辅导员交流记录 内容：1.刚开学部分同学学习状态不太好； 2.上课时有部分说话现象； 3. 同学们对于学习新课程的积极性还是比较高的； 总结：对于刚开学的同学们来说，出现一些问题也是正常的，但是一定要引起高度的重视，一定要起个好头，要注意加强老师与辅导员之间的沟通，一起引导他们帮助他们尽快调整好状态。同时还要加强纪律教育，积极营造健康和谐的教室氛围。以及积极发挥班委的作用，帮助老师处理好各项班级事务，并且逐步完善各项班级规章制度，争取做到教育和管理双管齐下。 四月份与辅导员交流记录 内容：1.学生学习情况； 2.班级纪律管理问题； 总结：开学以来，学生渐渐习惯了学习生活，比起刚开学的那段时间，浮躁现象有所减轻，但是，还有部分学生自觉性较差。关于纪律问题，大多数学生服从纪律管理，不顶撞老师。 五月份与辅导员交流记录 内容：1、寝室卫生问题 2、蚊虫防治问题； 总结：夏季降至，气温转暖，要加强寝室卫生管理，需要辅导员和素质导师联合整治，加强宣传力度，加强监督管理。 六月份与辅导员交流记录 内容：1、期末阶段学生的学习态度， 2、迎接期末考试的心态； 3、诚信考试 总结：期末降至，学习复习任务较重，要加学生管理工作，需要辅导员和素质导师联手，使学生明白这段时间学习的重要性，端正学习态度。另一方面宣传诚信考试，使学生主动拒绝作弊。
