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1、10以内数的认识教学设计第一单元 快乐的校园 - 10以内数的认识 第一课时 新授课 教学内容： 教科书4页5页。 教学目标： 1、能够借助具体物品正确地数出10以内数的个数。 2、能够理解10以内数的具体含义，并会写15各数。 学生说说这些有趣动物的习性，模仿一下它们在水中的动作。 教学重点：理解15各数的意义。 教学难点：正确书写15各数。 教学用具：多媒体课件。 教学过程： 一、创设情境，提出问题。 出示科技小组活动情景图，先让学生独立观察情景图，说说图中画的是什么？对不理解的内容，教师可给予解释和引导，引导学生观察图中提出了什么样的问题，比如：天上有几架飞机？天空中有几枚火箭？有几个小
2、朋友在参观？等等，再启发学生提出类似的有价值的数学问题。 二、探究新知，解决问题。 1、先让学生数一数：天上有几架飞机？ 通过学生的数数，先认识数字“5”并教给学生怎样写。 2、按照同样的方法，让学生数一数天空有几枚火箭？有几座房子？有几个小朋友在制作飞机模型？从而认识数字“1”、“2”并教会写法。 3、根据图中信息，你还知道哪些物体的个数？通过学生的数数和思考，再认识数字“4”、“3”等数字，并让学生说出你是怎样数的，多让学生利用图中的实物有序地去数，对表现好的学生，要及时给予鼓励和表扬。 4、练习数2-5的分解。 三、巩固练习： 1、完成教科书5页15各数的写法。 2、完成教科书6页的1、2题。 四、课堂小结：这节课你学会了什么？ 五、课后反思：
