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1、12 高傲的女孩第12课 高傲的女孩导学案 备课人：李见喜 一、教学要求 1、认识、会写本课生字，理解“栅栏、散淡、三番五次、不动声色、弄堂口、倏地”等词语的意思。 2、有感情的朗读课文，理解课文内容，懂得真正的友谊是心与心的交流。 二、重点难点 1、读懂课文内容，了解两个高傲的女孩是怎样成为好朋友的。 2、理解什么是真正的友谊。 三、教学过程 第一课时 揭示课题，导入新课 1.什么才是真正的友谊？哪种朋友是真正的朋友？学完今天这篇课文，相信你会毫不犹豫的告诉老师答案的。板书：高傲的女孩 2.什么是“高傲”？你能结合自己生活中的感受来谈谈吗？ 初读课文，自学生字、生词 1.给下列生字注音并组词
2、 牢 谊 约 并 挺 傲 拐 仍 激 吸 虑 愉 2、找出课文中的多音字 溜 散 弄 叉 3、词语解释 高傲： 栅栏： 焦虑： 愉快： 4、近义词：高傲 友谊( ) 焦虑 反义词：激动 吸引 第二课时 一、开火车认读生字词 牢记 彼此 友谊 约好 栅栏 散淡 拐弯 仍是 激动 焦虑 愉快 吸引力 弄堂口 叉开腿 一长溜 无话不谈 心心相通 挺不一般 三番五次 二、齐读课文，整体感知 1.“高傲的女孩”是指谁？ 2.课文讲了什么事？ 三、合作交流，理解课文 1.自读课文第一、二自然段。 2.理解句子， “我真想能找到挺不一般的朋友，然而，这事像是注定要经过一些风雨的。” 问：1 “挺不一般的”朋
3、友是什么意思？2 这句话中的“风雨”指的是什么？说明了一个什么道理？ “我发现小绿跟在我身后，我拐弯她也拐，我穿马路她也穿，就这么像条影子。我三番五次地回头张望，她呢，不动声色，一直跟到弄堂口才倏地不见了。” 问：从“我”和叶小绿的动作中，你感受到了什么？ “那阵子，我一直很激动，有一种冲破什么的感觉，同时，还在兴奋地等待下一次的少年宫活动。” 问：你觉得他们需要“冲破什么”呢？ “从那时起，我才懂得，建立友谊需要热情，还需要一种更深的东西。那是一种朋友间的吸引力，是一种心心相通。” 问：这句话你是怎么理解的？“更深的东西”指的又是什么？ “二十多年过去了，当年那种带点焦虑、带点甜蜜、带点神秘的感觉仍留在心底。时至今天，我和叶小绿仍是无话不谈的朋友，跟她在一起我始终是愉快的。” 问：这句话说明了什么？ 四、情感升华 课文学完了，说说什么才是真正的友谊？什么才是真正的朋友？
