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1、12岁亲子游戏1-2岁亲子游戏 第一课时 活动名称：吹泡泡 活动目标：1、通过说儿歌发展宝宝的语言智能； 2、锻炼宝宝的动作协调能力。 活动准备：宝宝发音清楚，能说简单的儿歌。 活动场地：室内较宽敞的地方 活动方法： 1、家里人手拉手围成一个圆圈。 2、顺时针边走边说儿歌“吹吹吹泡泡，一吹吹个大泡泡”，所有人把圆圈拉大。 3、然后说：“吹吹，吹泡泡，一吹吹个小泡泡”，所有人聚集把圆圈变小。 4、再说“吹吹，吹泡泡，一吹吹个大泡泡”，所有人把圆圈拉大，泡泡吹爆啦，所有人撒手向 上跳起。 温馨提示： 进行游戏时，家长要照顾宝宝的不幅，协调一致向前或向后走。一定要检查场地，不要有其他物品，避免造成宝
2、宝走或者跳时碰到。 2-3岁亲子游戏 第二课时 活动名称：玩水 活动目标：1、训练宝宝肢体的协调和平衡能力。 2、锻炼宝宝的耐心。 活动准备：两个杯子，一个水盆。 活动场地：室内室外均可 活动方法： 1、宝宝双手各拿一个杯子，用一个杯子从盆中盛半杯水。 2、将半杯水倒入另一个空杯子中。 3、可以来回地倒水。 温馨提示： 通过玩水可以使宝宝理解“流动”的意义。经过多次练习盛水、倒水，而且水不洒到外面，宝宝的控制能力就得到了极大地发展。 2-3岁亲子游戏 第三课时 活动名称：看卡片拿玩具 活动目标：1、巩固宝宝的颜色感知能力。 2、训练宝宝的反应能力。 活动准备：红、黄、蓝、绿色卡片各一张，红、黄
3、、蓝绿色积木若干。 活动场地：室内 活动方法： 1、妈 妈出示红色的卡片，让宝宝拿出红色的积木。 2、宝宝正确地拿出积木后，摆在中间。 3、妈 妈再拿出一张绿色的卡片，让宝宝拿出相同颜色的积木。 4、宝宝拿出绿色的积木后，要摆在红色积木的上面。 5、四张颜色卡片可以随意地反复出现。 6、玩一会儿后，一座“彩色大楼”就建成了。 温馨提示： 这个游戏需要宝宝能辨认基本颜色。游戏中既巩固了宝宝队颜色的感知，又培养了宝宝的反应能力和创造力，寓教于乐。 第一课时 活动名称：卖糖果 活动目标：1、通过角色扮演，培养宝宝的模仿能力。 2、增强语言沟通能力，教宝宝学会与人交流。 活动准备：各种颜色的糖果，几个
4、纸盒。 活动场地：室内。 活动方法： 1、请宝宝扮演售货员，把糖果按颜色分好类，装进不同的盒子里。 2、妈 妈扮演顾客买糖果，边看边说：“我要买红色的糖”。让宝宝按要求取出糖果。并说： “好的”。 温馨提示： 宝宝很喜欢这种角色扮演游戏，在游戏过程中，妈 妈可以多加入一些问题，引导宝宝来回答，培养宝宝的语言交流能力。 1-2岁亲子游戏 第二课时 活动名称：妈 妈在哪里 活动目标：1、发展宝宝的听觉 2、培养宝宝学会循声寻找的能力。 活动准备：把家里整理好，在宝宝活动的范围内不要有不安全的物品。 活动场地：室内 活动方法： 1、妈 妈先在室内安全而又容易找到的地方藏好。 2、大声呼唤宝宝的名字，
5、让宝宝循着声音找到妈 妈。 3、宝宝实在找不到的时候，妈 妈可以露一露脸，然后再藏好，让鲍勃啊继续寻找，直至找到为止。 温馨提示： 妈妈可以先后藏在不同的地方让宝宝寻找，待玩过几次游戏后，可以让宝宝藏起来，妈 妈找。 第三课时 活动名称：藏猫猫 活动目标：1、增强自我控制能力。 2、体会游戏乐趣。 活动准备：宝宝之前玩儿过找妈 妈的游戏。 活动场地：室内 活动方法： 1、让宝宝藏起来。 2、妈 妈找宝宝，变找边问“宝宝藏哪儿了呢”？ 温馨提示： 开始时，宝宝听到妈 妈的话后会马上跑出来说“我在这儿”，妈 妈要告诉宝宝“一定要藏好，别出声，直到妈 妈找到你”。妈 妈注意不要一下子就找到宝宝，要故意找不到，让宝宝多“藏”一会儿。
