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1、12假如没有灰尘港南区八塘镇中心小学五年级语文上册导学案 课题：12假如没有灰尘 班级： 小组： 学习小主人： 学习目标： 1. 我能认识四个生字，正确读写词语盘点中出现的本课的词语。 2. 我会正确流利地朗读课文，理解课文内容，知道灰尘的特点和作用。 3. 我能领悟作者的表达方法，并学习运用。 4. 我能懂得任何事物都有两面性，受到初步的辨证唯物主义启蒙教育。 什么叫设问？所谓设问就是作者用自问自答的形式来突出主要论点，申述所要申述的问题，引人注意的一种修辞方法。合理地使用设问，能给人悬念，引起关注，催人思考。 学习流程： 一、自学生字词 1.自由读课文，读准字音，读通、读顺课文。 2.我能
2、圈出文中带有生字的词语并读两遍。 3.在这些生字中我想提醒同学们注意“ ”字的读音；还有“ ”字的字形。 4.我能写出有关本课中有价值的形近字 5.我能正确流利地朗读课文。 二、初读课文，理清文章脉络。 1.通过初读课文，我知道本文介绍了灰尘在大自然中的重要作用，揭示出一个深刻的哲理： 。 2.我还知道了 三、细读感悟，入情入境。 1、朗读课文，想想假如自然界真的没有灰尘，我们将面临怎样的情形呢？ 2、课文从哪几个方面写了灰尘的特点和作用呢？找出相关句子和同学讨论。 3、作者是如何说明灰尘的特点和作用的？文中哪些句子表达得很清楚？ 4.小结写法：我知道这篇说明文语言准确、生动，知识性、趣味性很
3、强。 1 作者运用了、等说明方法，清楚明白而又生动形象地说明了与的密不可分的关系。 四、拓展延伸，品味人生。 小练笔：生活中还有很多事物像灰尘一样，具有两面性。如鸟粪、网络、电视等。请选择其中的一项仿照假如没有灰尘这篇课文的写法写一段话。 一、多音字组词。 调 dio 削 xu 散 sn 朝 zho tio xio sn cho 二、写出下列词语的反义词。 削弱 细小 降低 增加 柔和 三、正确流利朗读课文，并完成下面练习。 1在括号填上合适的词语。 的灰尘 的阳光 的天空 的作用 的夏天 的心情 2. 判断题。 因为在大气中有了灰尘，天空才不会始终是蔚蓝色的。 大气中的气体容易吸收紫、蓝、青三色光，所以一般情况下天空呈蓝色。 当空气中的水蒸气达到饱和时，分散的水汽便形成稳定的水滴，可以在空气中长时间地漂浮。 灰尘是人人讨厌的东西，可是，人类的生息却离不开灰尘。 2
