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1、13小数加减法的练习课 小学数学教案小数加减法的练习课 教学内容：小数加减法的练习课 教学目标： 认知目标： 熟练小数加减法的计算方法，并会口算简单的小数加减法 能力目标： 会进行小数加减法计算正误的辨析。 情感目标： 在练习中逐步养成良好的计算习惯。 教学支点： 德育点： 在竞赛中促进学生良好计算习惯的养成。 拓展点： 利用小数加减法解答带有*的题。 教学过程： 一、导入： 师：我们已经掌握了小数加减法的计算方法，今天咱们就来比一比，看谁学得棒！ 出示课题 1 视算： 0.29+0.1 0.6+0.13 0.65+0.35 4+5.6 10-0.7 0.26+0.14 7.2+8 0.11+
2、9.9 1.8+8.2 0.86-0.15 4.75+4.2 0.8-0.6 5-0.58 8-0.91 5.4-2.7 10-0.9 5+6.5 +0.75+1 0.48+=10 10-0.09 2板演： 4.178+12.5 12.5-3.18 7-0.956 14.36+17.24 3判断并加以改正 18.3 改正 25.61 改正 7.52 2.72 10.82 22.99 二、列式计算下列各题： 0.84与9.16的和是多少？ 从80中减去40.68的差是多少？ 比8.44多6的数是多少？ *0.95比9.5与5.9的差少多少？-0.95 *3个0.05的和是多少？ 0.053 三、应用题： 1 甲班捐款100元,比乙班多捐10.8元，乙班捐多少钱？甲、乙班共捐多少钱？ 2 测量水池蓄水的深度把6M的竹竿直插入水中，在泥中部分是0.7M，露出水面2.15M，水池蓄水的深度是多少？ *3三张相同的纸贴在一起，粘贴处为0.04CM，每张纸长0.8M 求粘贴后的全长？ 四、作业： 练习册P17-18
