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1、13春数据库实验6 TSQL语句的程序设计和关系完整性操作实验六 T-SQL的程序设计和关系完整性操作(6学时) 1. 了解T-SQL编程的基础知识。 2. 理解数据库中的关系数据完整性。 1.掌握各类型常量的表示；局部变量的声明和赋值；各类运算符的使用。 2.掌握批处理的含义；脚本的含义、注释的使用及流程控制语句的使用。 3.了解局部变量的作用域；部分内置函数的使用。 4. 掌握使用T-SQL语句来创建各种约束和默认值、规则等数据库对象，从而保证数据的完整性。 一、T-SQL程序设计基础 1.设计一段程序，能在屏幕上输出“欢迎使用选课管理信息系统”。 2.在查询分析器窗口中利用declare
2、分别定义bit、int型变量n、m ，再利用set命令分别给n、m 赋值为7、123，利用select命令看结果。 3. 在查询分析器窗口中利用declare分别定义变量n1、n2、n3、n4为 Real型、 float型 、decimal型及numeric型，再利用set命令赋值为10.9999988888888899，利用select命令看结果。 4. 在查询分析器窗口中利用declare分别定义变量n1、n2、n3、n4为 char型、 varchar型 、 nchar型 、nvarchar型的长度为5的字符串变量 ，再利用set命令赋值为abcef，利用select命令看结果并利用da
3、talength函数查看各变量所占用的内存空间。 5.设计一段程序，功能是统计随机产生的1000个0到1之间小数以0.5为分界出现的次数,用以说明随机数的均匀性。 6.设计程序完成如下功能，将该程序保存为lab6-6.SQL。 打开“student”数据库。 创建一个名为“score”的表，该表包含如下字段：sname，cname，grade。 利用SELECT语句为“score”插入正确数据。 显示“score”的所有记录。 7.在查询分析器中分别调试如下程序，先修正错误再将结果以注释语句的形式写在相应程序的下方。 (1) declare n decimal(5,2),m varchar(1
4、0) n=99.995 m=n 的值为 print m+ n go (2) exec sp_addtype , cy1 , varchar(24) declare a cy1 a=abcd select a, datalength(a) 1 (3) select sno 学号, grade 成绩, 等级= case when grade =100 then A when grade90 then B when grade80 then C when grade70 then D when grade60 then E else 成绩输入有误! end from sc (4)-本题的功能是求10
5、0以内的自然数之和 declare i int,s int set i=1 set s=0 while i=100 begin s=s+i i=i+1 end print 100以内的自然数之和为: +ltrim( s) 二、关系完整性操作 1.对本实验第一大项第6题的score表增加以下约束。 非空约束：sname，cname。主键约束。 2.对表student增加以下约束：Sdept的默认值定义为“计算机学院” 3.对表score增加以下约束：grade值的范围在0-100之间。 4.参照上述要求，自行设计约束。 一、T-SQL程序设计基础 1在查询分析器中输入参考代码如下，该段程序的功能
6、是在屏幕上输出“欢迎使用选课管理信息系统”。 declare str char(30) set str= 欢迎使用选课管理信息系统 print print str go 2在查询分析器中输入参考代码如下。 declare n bit, m int set n=8 set m=256 select n+m 2 (1) n+m运算结果是否如你预期？ (2)如果使用print n+m 替代 select n+m，观察输出结果的形式有何不同？ 3在查询分析器中输入参考代码如下。 declare n1 real,n2 float,n3 decimal,n4 numeric set n1=10.99999
7、88888888899 set n2=10.9999988888888899 set n3=10.9999988888888899 set n4=10.9999988888888899 select n1 as n1_real,n2 as n2_float ,n3 n3_decimal,n4 n4_numeric 如果 定义n3 decimal(19,16)，观察 n3的输出结果有何不同？ 4在查询分析器中输入参考代码如下。 declare n1 char(5),n2 varchar(5),n3 nchar(5),n4 nvarchar(5) set n1=abcdef set n2=abcd
8、ef set n3=abcdef set n4=abcdef select n1 as n1_char,n2 as n2_varchar ,n3 n3_nchar, n4 n4_nvarchar select datalength(n1) as n1_char,datalength(n2) as n2_varchar , datalength(n3) n3_nchar, datalength(n4) n4_nvarchar 5在查询分析器中输入参考代码如下。 /*本程序的功能是统计随机产生的1000个0到1之间 小数以0.5为分界出现的次数,用以说明随机数的均匀性*/ declare r nu
9、meric(10,2), m int declare n1 int, n2 int set m=1 set n1=0 3 set n2=0 while m=1000 begin set r=rand if r=0.5 set n1=n1+1 else set n2=n2+1 set m=m+1 end print 小于等于0.5的随机数出现了+ str(n1)+次 print 大于0.5的随机数出现了+str(n2)+次 6.程序编码建立在本课程已经完成的实验基础上，即已经建立了stu_DB数据库和表student、sc和course，参考代码如下。 use stu_DB go create
10、table score ( sname CHAR(20) , cname CHAR(30) , grade SMALLINT DEFAULT NULL, -primary key(sname,cname) ) insert into score (sname,cname,grade) select sname,cname,grade from student,sc,course where student.sno=sc.sno and o=o select * from score 7正确代码参考如下。 (1) declare n decimal(5,2),m varchar(10) set
11、n=99.995 set m=n 的值为 print m print n go 4 (2) exec sp_addtype cy1,varchar(24) declare a cy1 set a=abcd select a,datalength(a) (3) select sno 学号,grade 成绩,等级= case when grade =60 then E when grade70 then D when grade80 then C when grade90 then B when grade=100 then A else 成绩输入有误! end from sc (4)-本题的功能是求100以内的自然数之和 declare i int,s int set i=1 set s=0 while i=0 and grade=100) 6
