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1、15春国际经济学作预算成绩情况 作业名称：15春国际经济学作业3 客观题预算成绩：100 分 注意：客观题是指单选题、多选题、是非题等能自动判分的题！ 详细信息： 题号:1 题型:单选题 本题分数:5 内容: 如果Dx，Dm分别代表出口的需求弹性和进口的需求弹性，则马歇尔勒纳条件用公式表示为。 A、Dx+Dm1 B、 Dx+Dm1 C、 Dx+Dm1 D、 Dx+Dm1 学员答案:C 正确性:正确 题号:2 题型:单选题 本题分数:5 内容: 以凯恩斯的国民收入方程式为基础来分析国际收支的方法是。 A、弹性分析法 B、吸收分析法 C、货币分析法 D、结构分析法 学员答案:B 正确性:正确 题号
2、:3 题型:单选题 本题分数:5 内容: 下面哪个是世界货币制度大体经历的顺序。 A、银本位金银复本位金本位纸币本位制度 B、金本位银本位金银复本位纸币本位制度 C、银本位金本位金银复本位纸币本位制度 D、金银复本位银本位金本位纸币本位制度 学员答案:A 正确性:正确 题号:4 题型:单选题 本题分数:5 内容: 国际收支调节的吸收分析方法的提出者是。 A、凯恩斯 B、马歇尔 C、亚历山大 D、罗宾逊 学员答案:C 正确性:正确 题号:5 题型:单选题 本题分数:5 内容: 关税是商品在经过一个国家的关境时所征收的一种赋税。 A、进口 B、出口 C、进出口 D、以上均错 学员答案:C 正确性:
3、正确 题号:6 题型:单选题 本题分数:5 内容: 根据相对购买力平价理论，如果日本的通货膨胀率为10，美国为4，则。 A、美元相对于日元升值4 B、美元相对于日元贬值4 C、美元相对于日元升值6 D、美元相对于日元贬值6 学员答案:C 正确性:正确 题号:7 题型:单选题 本题分数:5 内容: 国际收支经常账户盈余说明。 A、商品和服务出口额大于进口额 B、商品和服务进口额大于出口额 C、商品、服务和单方面转移出口额大于进口额 D、商品、服务和单方面转移进口额大于出口额 学员答案:C 正确性:正确 题号:8 题型:单选题 本题分数:5 内容: 购买力平价理论的基本思想是：不同货币之间的兑换比
4、率取决于它们各自具有的的对比。 A、购买力 B、价值 C、汇率 D、利率 学员答案:A 正确性:正确 题号:9 题型:单选题 本题分数:5 内容: 布雷顿森林体系的特点之一是：它是一个全球性的。 A、国际金本位制 B、国际金汇兑本位制 C、国际银本位制 D、国际复本位制 学员答案:B 正确性:正确 题号:10 题型:单选题 本题分数:5 内容: 用来表明一国国际收支长期发展状况的收支差额是。 A、贸易差额 B、基本差额 C、经常项目差额 D、官方结算差额 学员答案:B 正确性:正确 题号:11 题型:单选题 本题分数:5 内容: 在布雷顿森林体系下，与黄金挂钩的货币是。 A、日元 B、美元 C
5、、欧元 D、港元 学员答案:B 正确性:正确 题号:12 题型:单选题 本题分数:5 内容: 根据进出口需求弹性来分析如何利用贬值来改善一国的国际收支的理论是。 A、汇率决定理论 B、国际收支调节的弹性分析理论 C、传统国际贸易理论 D、重叠需求理论 学员答案:B 正确性:正确 题号:13 题型:单选题 本题分数:5 内容: 世界各金融中心的国际银行 *交易报价采用的汇价标价法是。 A、直接标价法 B、间接标价法 C、美元标价法 D、应付标价法 学员答案:C 正确性:正确 题号:14 题型:单选题 本题分数:5 内容: 在直接标价法下，当货币的远期汇率高于即期汇率时，我们称之为。 A、贴水 B
6、、升水 C、平价 D、差价 学员答案:B 正确性:正确 题号:15 题型:单选题 本题分数:5 内容: 一些发展中国家主要实行的汇率制度是( ）。 A、固定汇率制 B、浮动汇率制 C、钉住汇率制 D、联合浮动制 学员答案:C 正确性:正确 题号:16 题型:是非题 本题分数:5 内容: 货币分析法认为，国际收支赤字的根本原因是国内货币供给大于国内货币需求。 1、 错 2、 对 学员答案:2 正确性:正确 题号:17 题型:是非题 本题分数:5 内容: 调节国际收支失衡的货币法的核心思想是：通过调整国内货币供给调控国内需求，进而调整国际收支的变动。 1、 错 2、 对 学员答案:2 正确性:正确 题号:18 题型:是非题 本题分数:5 内容: 进口配额是一种有效的贸易保护措施，它所起到的限制作用比关税更大。 1、 错 2、 对 学员答案:2 正确性:正确 题号:19 题型:是非题 本题分数:5 内容: 当用直接标价法表示 *汇价时，数值越大，意味着本币价值越高。 1、 错 2、 对 学员答案:1 正确性:正确 题号:20 题型:是非题 本题分数:5 内容: J曲线效应说明货币贬值最初可能会扩大贸易赤字。 1、 错 2、 对 学员答案:2 正确性:正确
