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1、15课三框凶字框风字框教学设计 第15课 三框 凶字框 风字框 莱阳市第二实验小学 潘福华 教学目标 1. 初步掌握三框、凶字框、风字框的书写要领。 了解带有这三个偏旁的字的一般书写规律。 2. 写好“巨、区、凶、凿、风、凤、凰”等字，要求写得正确、端正，结构合理。 3.继续养成良好的书写习惯，激发学生对汉字的兴趣及喜爱，培养学生对传统文化的热爱。 教学重点 培养观察比较能力和结字能力。养成良好的书写习惯。 教学难点 书写姿势正确。写好字的结构。 教学过程 一、组织教学 齐唱写字歌，回顾写字姿势。 二、激趣导入 1.学生讲故事怀素蕉叶练字。再出示怀素的书法作品。问：你从故事中学到了什么？想到了
2、什么？ 2.师：只要我们有怀素那种勤学苦练的精神，天天坚持，将来不仅会写一笔好字，还会成为做事用心、有毅力的人。今天开始学习第四单元 字框为部首的字，先学习15三框 凶字框 风字框 。 三、学写偏旁三框、凶字框、风字框 1.请两个同学上黑板写偏旁三框、凶字框、风字框，学生评价。 2.学生总结写三框、凶字框、风字框应注意什么，再读读课本的提示，画下重点句子。 1 3.教师范写三框、凶字框、风字框，补充板书课题。学生书空。 4.学生练习写三框、凶字框、风字框：先描红，再写两遍。提醒注意：写字姿势 三、练习写三框、凶字框、风字框的例字 1.出示四个例字，学生自主观察，讨论：写三框、凶字框的字要注意什么？ 2.出示：写三框、凶字框、风字框的字注意 笔顺正确 注意穿插、谦让 齐读 3.学生练习 出示练写要求：姿势正确，认真观察，用心写字。描写比改 学生练习。 四、师生评价 1.出示评价要求：正确、端正、整洁、大小适中、结构合理、笔画舒展 2.取三份学生作品，集体评价。教师随机修改或范写。 3.同桌互相评价。 五、二次练字 学生在田字格纸上二次练字：练习写刚才不满意的字或拓展练习的字。 六、小结 七、拓展 午书时间写43页的背一背 写一写。 2
