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1、15课综合练习 年级下学期美术教案美 术 课 课 时 教 案 年级 课型 八年级 综合 教学内容 教学目标 知识与技能 过程与方法 情感态度与价值观 重点 突破方法 难点 突破方法 教法 班级 课题 1 人数 授课时间 执教人 15、综 合 练 习 王高明 关注身边美术遗存、壁饰评述练习、色彩练习、发现故乡民居的美 复习、巩固本学期所学的美术知识，增强学生动手能力。 通过引导学生本学期所学的美术知识，组织学生进行练习，达到巩固本学期所学美术知识的目的。 通过本课的实践练习，使同学们领会到美术的真谛，增强学生学习美术的兴趣。 手绘线条、色彩练习、服装色彩练习、写意蔬果练习 通过教师引导回顾旧知，
2、学生分组合作。 学生动手实践能力 学生分组合作 讲述法 演示法 对比分析法 讨论法 分组合作法 比较法 谈话法 分析法 动手实践法 水粉笔、水彩纸或素描纸、宣纸、水粉颜料、国画颜料、毛笔 重点难点 教学方法 学法 器材准备 教学过程 一、导入本课 同学们，我们通过一学期的美术学习， 今天我们回顾一下本学期学过的美术知 识，我们学过哪些美术知识？ 生：关注身边美术遗存、壁饰评述练 分步 习、色彩练习、传统民居的艺术魅力。 指导 师：那么这节课我们就分组进行关注分步指图示 身边美术遗存、壁饰评述练习、色彩练习、导法 发现故乡民居的美。 二、引导学生回顾复习旧知： 关注身边的美术遗存： 打开课件，展
3、示图片， 从图片所展示的物品中选一个，创作一幅 开门见山，回顾旧知，设疑导入本课。 单色版画。 壁饰评述练习 给学生展示模板，分 析评述这些壁饰在造型、色彩、材料和制 作方法上的特点。 色彩练习： 给学生展示模板，参 照两张图片，用色彩表现身边的景物，完 回顾复习旧知，引导 成完成一幅色彩小静物画。 进行分组讨论 发现故乡民居的美 展示课件图片，东北小木 分步 屋、陕北窑洞、湘西吊脚楼。 谈谈自己家乡民居的今昔变化，。 三、学生分组练习 根据学生的自由选择组合，分组进行 手绘线条图像的立体表达练习；色彩练习；学生动手实践，教师服装色彩搭配练习；写意蔬果练习。 巡视指导。 四、作业展示 作业展示 学生先自评、后互评，引导学生交流评价，谈谈色彩调和运用的是否合理。 五、教师总结本课 教师对学生作业展示进行点评总结，教师总结本课 并且对对本节课学习内容进行总结，对本节课学生的练习情况进行评价，提出学习建议。 1、参考身边的美术遗存创作一幅版画；2、用色彩画一幅小静物画。学生作业设计 任选一项进行动手实践练习。 利用多媒体课件，复习、巩固学生旧知；激发学生动手实践的积极性，学效果设计 生愿学、乐学。 实际效果 教学反馈 改进意见
