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1AM1U3 My face教学反思1AM1U3 My face教学反思 本课选自牛津英语1A中U3的Look and learn这一部分。本课的教学内容有1、认读5个表示人体部位类的单词。2、学习新句型This is my _.本课的教学目标有1、准确认读5个新单词。2、能够较熟练地运用新句型介绍自己的脸。本课的重点是掌握新授的单词和句型。本课的难点是This is的发音。 学生是课堂教学的主角，是课堂中活力最充分的体现。要使学生学得轻松愉快，教师就要想方设法组织好教学活动的全过程，让他们学在乐中，激发起他们的学习兴趣，调动学生积极探求、思考的欲望，从而达到教与学的最佳效果。 例如：在学习完本课五个人体部位类单词之后，我在安排复习的时候，做了一个“Touch”的游戏，这使得全班同学的目光全都集中在黑板上，紧紧地盯着，惟恐错过一个单词。可见，此时每位同学的思想是高度集中的，牢牢地被我吸引住了。那么，紧接着课的新授内容也就正式开始了。 在整堂课的实践中，我从单词、词组逐步过度到句子，因为对没有基础的同学来说，还是步子小一点，宁可求稳不要求快。照顾到全体，使每位学生学得稳固而扎实。 “教学有法，教无定法”。只要一切从学生的实际出发，紧扣教材的特点；以学生为中心，学生自觉、自主地投入到学习活动中去，学得有兴趣的方法，则是教学英语的最好方法。
