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1、2020部编六年级下册根据课文内容填空2020最新部编版六年级下册课内知识点专项复习 1. 北京的春节是按_的顺序来写的。本文详细描述过春节的四次高潮：腊八家家_；除夕夜_；初一男人们_，女儿们_，小孩_；十五_。 2. 腊八粥以_为线索，从八儿的_到苦苦等待、独自猜想，再到最后_，都表现了八儿_的性格。 3. 藏戏中，红色的面具是由_所戴，代表_。但是在中国传统戏曲中，红色脸谱形容_，如三国演义中的代表人物_。 4. 读完学弈，我们知道了“_，_，_”。 5. “金色的鱼钩”既象征着_，也象征着_。 6. 匆匆是一篇_，作者是现代作家_。文章紧紧围绕“_”二字，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表
2、达了作者对流逝的时间感到_和_的情感。 7. 老班长虽然瘦得只剩皮包骨头，眼睛深深地陷了下去，但是还一直用饱满的情绪鼓励着我们。 8. 这句话运用_描写，说明了老班长_的状况，同时也表现了老班长的_精神。 9. 人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。这句话中“固”的意思是_，“或”的意思是_，“鸿毛”用来比喻_。整句话的意思是_。(5分) 10. 你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢？这句话运用了_的修辞手法，意思是_。表现了李大钊同志_的精神。 11. 古代诗人常常托物言志，比如，诗人于谦通过“粉骨碎身浑不怕，_”来表达自己不同流合污的志向；诗人郑燮用“_，任尔东西南北风”
3、来寄寓自己不畏艰险、刚正不阿的品质。 12. 柳，又名杨柳，极易成活，插条而生“_，_”就是柳生命力旺盛的生动写照。 13. 俗话说：“_，子欲养而亲不待。”趁父母年轻，让我们从小事做起，好好孝敬父母吧。 14. 结合两小儿辩日的内容，用“因为所以”的句式，分别说明两个小孩两种截然不同的观点的依据和结论。 一个小孩说：“因为_，所以我认为_ _。” 另一个小孩说：“因为_，所以我认为_ _。” 15. 孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。 16. 在学习 中 ,我们认识了_的鲁滨逊,_的尼尔斯,_的汤姆索亚,_的八儿,还有_的李大钊。 他们的形象深深地印在我们的脑海里。 (5 分) 17. 根据语
4、境把下列句子补充完整。 (3 分) 姐姐本来是一心一意要做摄影师,只是业余写作,没想到写的小说大火。 这真是“_,无心插柳柳成荫”啊! 虽然老师批评我的话语非常尖锐,但一语中的,直接点明了我学习 上的问题。 这就是“良药苦口利于病,_”的道理啊! 叔叔经商后,生意兴隆,日子越过越红火,花钱也大手大脚了,爷爷就用“_,莫把无时当有时”来教导他想想以前的苦日子,注意节约,不要浪费。 18. “_， 冻死寒鸦” ， 这是一年里最冷的时候。 在腊八这天， 家家都熬腊八粥。 粥是用各种_， 各种_，与各种_熬成的。 这不是粥， 而是小型的_。 19. 在默默里算着， 八千多日子已经从我手中_， 像针尖上
5、一滴水滴在大海里， 我的日子滴在时间的流里， 没有_，也没有_。 我不禁_而_了。 20. 人总是要死的， 但死的_有不同。 中国古时候有个文学家叫作司马迁的说过： 人固有一死， 或_， 或_。 为人民利益而死， 就比_还重； 替法西斯卖力， 替剥削人民和压迫人民的人去死， 就比_还轻。_是为人民利益而死的， 他的死是比泰山还要重的。 21. 父亲瞅了瞅我们， 没对我们说一句话。 他脸上的表情非常_， 非常_。 他的心被一种_占据着。 这个力量就是他平日对我们讲的他_。 22. 弈秋， _。 使弈秋诲二人弈， _， 惟弈秋之为听； 一人虽听之， _， 思援弓缴而射之。 23. 一儿曰： “_，
6、 及日中则如盘盂， _？ ” 一儿曰： “日初出_，及其日中_， _？ ” 24. 大漠沙如雪， _。 25. 千锤万凿出深山， _。 26. _， 任尔东西南北风。 27. _， 朝露待日晞。 _， 万物生光辉。 28. 有意栽花花不发， _。 29. _， 忠言逆耳利于行。 30. 树欲静而风不止， _。 31. 常将有日思无日， _。 32. _， 事非经过不知难。 33. 穷则变， _， 通则久。 34. _， _， 又日新。 35. 昔我往矣， _。 今我来思， _。 36. 随风潜入夜， _。 野径云俱黑， _ 37. _， 一枝红杏出墙来。 38. 水是_， 山是_， 欲问行人去
7、那边？_。 39. 谁道人生无再少？ _！ 休将白发_。 40. 你能根据下列情境填写吗? 在秋天,我忽然接到从济南家中打来的电报,只是四个字:“母病速归”,我立即买好了车票,登上开往济南的火车。到了家中,我才知道,母亲不是病了而是走了。古人说“_，_。”现在,这两句话正应在我的身上,我亲自感受到了;然而晚了,晚了,逝去的时光不能再追回了! 41. “_，_。”是说良药大多是带苦味的,但有利于治病;教人从善的语言多数是不动听的,但有利于人们改正缺点。我们应该正确对待别人的意见和批评。 42. 这个度假村一到冬天就生意惨淡,尝试了诸多经营策略,收效甚微。有一天位员工偶然将一盆水泼树上,树枝冻成了树挂,漂亮极了。于是7名员工就在半夜里用15天时间,把所有的树都泼上水,形成一片冰冻的美景。一个偶然的举动,让他们把闲置的度假村变成一处冰雪乐园,这真可谓是“_，_。” 43. “_，_。”是一幅劝勉联,对联虽浅显易懂却蕴含着深刻的哲理。上联劝勉人们要“贵学”,下联是在强调“行”的重要性。作为小学生,我们平时既要学习知识,又要善于把知识运用到实践中去。 44. 像朱熹治家格言所说:“一粥一饭,当思来之不易;半丝半缕,恒念物力维艰。宜未雨而绸缪,毋临渴而掘井。”在富有的时候不能浪费,这正是“_，_。”
