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1、22小溪弯弯22.小溪弯弯 一导入： 1.出示小溪图片，这两幅图片上都有什么？ 填空：的小溪 “弯弯的小溪”反过来把“小溪”放在前面，把“弯弯的”放后面可以怎么说？ 出示课题:22.小溪弯弯 2.跟着老师一起书写课题。齐读课题。 二初读课文 1.弯弯的小溪流啊流，会流到哪里去呢？读读课文，看哪些同学能在课文里找到答案。 2.自读课文，圈出不认识的生字，求助同学和老师。 3.同座互读互教。 4.下面邱老师就想找两个同学来读一读，每个同学读一个小节，大家仔细听他们的字音读得准不准。 5.评读，相机正音。 6.全班齐读。 三理解课文 1.在北方，当春天到来的时候，高山上的积雪融化了，小溪又流淌起来，
2、播放PPT小溪流水图片。 2.我们来听一曲高山流水的音乐吧，请大家闭上眼睛，一边听一边想象画面，你好像看见了什么，听到了什么? 3.弯弯的小溪欢快地流着，我们来读一读这句话吧！ 4.小溪流淌时还发出丁丁东东的声音，这声音就像我们刚才听到的美妙乐曲。这里作者运用了打比方的方法，说小溪像琴弦， 像这样的句子我们把它们叫做比喻句，是把小溪比作了琴弦。比喻句我相信同学们也会说，来试试看谁最会说。 5.这琴弦弹奏的乐曲里不仅有小溪，还有刚才同学们说到的小草啊、小花啊，树木呀，它们都在告诉人们春天来了！来我们来读读下一句话。 6.春天是多么美好的季节啊！小草发芽了，百花开放了，冬眠的小动物们都醒来了！大家
3、是多么开心啊！谁能再来读好这句话！ 7.小溪里的水流啊流，它们留到哪里去呢？ 8.出示彩霞照耀着的小河图片。填空：的小河 反过来说就是“小河清清”。 9.清清的小河像什么？出示句子“镜子一面”为什么说它像镜子呢？ 10.出示句子“照出彩霞，映着堤岸。”美丽的彩霞映照在小河里，岸边的树啊、山啊，也映照在小河里，这么美丽的景色让人看不够！，谁能把这么美的景色读出来? 四，读词语。 1.课文大家读得真好！藏在课文里的词语老师把它们挑出来了，大家还会不会读呢？认读词语。 2.老师把这些词语的顺序打乱了，不过我相信你们也一定会认！ 3.下面的词语是一个一个的出来，看谁的反应快！ 五学生字。 1.词语我们也会读了，下面就要来看看这一课的生字我们认会了多少。 2.拿出生字卡片。小卡片，手中拿，边拿边摆我最棒！左边我会认，右边问别人！ 3.下面我想让男女生比赛读生字，看是男孩子生字认得多，还是女孩子认得多！ 4.下面我们做一个平时大家都非常喜欢的游戏！火车开动喽！ 5.出示卡壳的生字，这些是刚才有同学不会认的字，大家有什么好办法能帮助他们记住这些字呢？ 六巩固 1.谜语 2.游戏：秋风吹，树叶落 秋天到了，树叶都黄了，一片一片地都要落了，我们去捡树叶吧！如果你能认识树叶上的生字，那片树叶就是你的了！ 3. 七再读美文 弯弯的小溪、清清的小河都太美了，我们再来一起美美地把这篇课文读一读吧！
