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24空气的热胀冷缩 同步作业 本资料来自于资源最齐全的世纪教育网 空气的热胀冷缩 同步作业 一判断题 1.空气受热后体积膨胀，变重。 2.常见的物体都是由微粒组成的，而微粒总在那里不断地运动着。二选择题 1.当物体吸热升温后，微粒运动。 A.加快了 B.减慢了 C.不变 2.把压瘪了的乒乓球，浸人开水里烫一下，让乒乓球重新鼓起来的原理是。 A.液体的热胀冷缩 B.气体的热胀冷缩 C.固体的热胀冷缩 3.下列现象是与空气热胀冷缩有关的是。 A、广场上的喷泉 B、热气球升空 C、空气被压缩 4.夏天空调四周的空气变冷并下降，热空气上升又被变冷，冷热空气对流使空气凉爽。所以空调应装在房间的。 A、上部 B、下部 C、中部三实验设计： 请用以下材料设计实验证明 “空气具有热胀冷缩的性质”，列出实验计划。 热水足量、常温水足量、冰水足量、1只小锥形瓶、3只烧杯、1个气球。 实验计划： 21世纪教育网 - 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有21世纪教育网 21教育网21世纪教育网版权所有 本资料来自于资源最齐全的世纪教育网 四.简答题：夏天，自行车的轮胎的气为什么不能打得太足? 21世纪教育网 - 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有21世纪教育网
