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1、24综合活动设计一个旅行计划2.4综合活动：设计一个旅行计划 沫若中学信息技术教研组 一、教学目标 1、知识目标： 学习利用网络收集信息， 用PowerPoint 展示旅游计划 2.、能力目标：提高信息处理的能力，培养学生的合作交流意识，团队合作精神， 学会与他人合作交流，获得积极的学习情感； 3、情感目标：通过设计旅游计划，呈现丰富多彩的祖国风光，秀美的家乡图片感受生活，激发热爱祖国，热爱家乡的情感，激发学生学习兴趣和制作热情。 二、学情分析 高一学生已经有了初步的外出活动经历、体验，但多数同学都是在父母的安排下进行外出，本次活动要求自己提出设想，解决有关出发、住宿、租车、吃饭及费用计算等问
2、题，高中学生已经具备了借助互联网获取相关信息的能力。 三、教学重点 通过网络查找有关的信息，小组成员之间的分工合作 四、教学难点 设计具体旅游方案 五、教学过程 1、创设情景 通过大屏幕 展示图片：钟鼓楼、兵马俑、华山、骊山、大雁塔、 师：请同学们谈论一下这些图片 生1、钟鼓楼是西安的象征 生2、兵马俑是世界八大奇迹 生3、华山险峻位于五岳之首 师：大家说的非常好，我们生活在陕西，陕西有丰富的旅游资源，现在有一个国外的旅游团16人，上海的旅游团18人要来我们陕西旅游，请你们为他们做一个旅游计划 2、将学生4人分成一个小组，选择其中的一个旅游团为其制定旅游计划 师：先请同学们结合自己的经验，说说
3、制定旅游计划学要考虑哪些问题？ 生1、有多少人，旅游多长时间 生2、确定旅游线路 生3、交通、住宿、食品、门票等 生4、还应考虑费用 师：还应考虑旅游者的兴趣爱好 师：在诸多的因素中，首先应该确定是哪个？ 生：确定旅游线路 3、利用网络搜集信息，确定旅游线路，组内4位同学作好分工 4、利用网络，搜集汇总信息 师：组内同学哪个搜集有关交通方面的问题？哪个搜集住宿方面的信息 设计意图：利用网络获取信息是非常重要的学习方法 5、师：将你们收集到的信息整理填表 旅游线路 交通 出发的时间： 到达的时间： 车票价格： 住宿 宾馆名称： 房间类型： 房价： 食品物品 门票 要参观的景点： 门票： 估算费用 每人一日所需 元 全程所需费用 全程所需费用 元 估算费用旅游团一日所需费用 元 元 设计意图：运用信息技术获得大量信息，经过加工整理才是自己需要的 6、填写旅游计划，成果展示 利用演示文稿展示小组旅游计划 同学们可借助多媒体展示小组成果，将丰富、活泼、生动的画面呈现给全班同学，让其他同学在倾听的过程中借鉴，互相学习。 利用文字展示台展示小组研究成果 7、师生总结： 师：学习了本节课你有哪些收获和感受？
