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1、26全神贯注课课练 26全神贯注课课练 四年 班 姓名 一、给加点的字选择正确的读音,打上“”。 邀请 挚友 痴迷 仪态端庄 二、根据所给的意思写出相应的词语。 1、全副精神,高度集中。 2、仔细地看。 3、一个人的外表端正庄重。 4、自作主张,直接行动。 5、表示事情很奇怪,使人不明白。 三、选择义项。 1、注:灌入;集中;解释字句的文字;记载; 大雨如往 注册 注解全神贯注 2、名:名字,名称;名字叫作;名义;名声;有名声的;说出;量词 莫名其妙 世界闻名 名医 一名工人 姓李名红 命名 3、触:接触,碰;触动,感动 一触即发 感触 四、按课文内容填空,并完成练习。 1、只见罗丹一会儿 ,
2、一会儿 ,嘴里叽哩咕噜的,好像跟谁 ;忽然眼睛闪着 ,似乎在跟谁 。他把地板踩得吱吱响,手不停地 一刻钟过去了,半小时过去了,罗丹越干有劲,情绪 了。他像 ,整个世界对他来讲好像 了大约过了一个小时,罗丹才停下来,对着女像痴痴地微笑,然后轻轻地吁了口气,重新把湿布披在塑像上。 这段话生动形象地描写了罗丹 的情景,表现了罗丹 。 2、“那一天下午,我在罗丹工作室里学到的,比我 还要多。因为从那时起,我知道人类的一切工作,如果 ,而且 ,就应该 。” 这段话是 说的,联系你的生活实际,说说你的对最后一句话的体会: 。 五、读句子,理解加点词语的含义,再造句。 茨威格不禁拍手叫好,他向罗丹祝贺,祝贺
3、又一件杰作的诞生。 含义: 。 造句: 。 六、加标点。 1、罗丹自己端详一阵 却皱着眉头 说 啊 不 还有毛病 在肩偏了点儿 脸上 对不起 请等一等 他立刻拿起抹刀 修改起来 2、茨威格莫名其妙 赶忙叫住罗丹 喂 亲爱的朋友 你怎么啦 我还在屋子里呢 3、同学们正全神贯注地听着音乐 你不要打扰他们 七、判断下列说法是否正确,对的打“”,错的打“”。 1、罗丹是法国大雕塑家,他的朋友茨威格是法国大作家。 2、罗丹把茨威格锁在工作室里,径自走出门去。 3、“径自”就是“直接”的意思。 4、“端详”的近义词是“安详”。 5、思想者是罗丹的作品。 6、“美是到处都有的,对于我们的眼睛,不是缺少美,而
4、是缺少发现。”这是茨威格的名言。 八、读读下列句子,体会省略号的用法。 A、用于说话中间,表示说话断断续续。 B、用于引文的省略 C、用于列举的省略 1、罗丹皱着眉头,说:“啊!不,还有毛病左肩偏了点儿,脸上对不起,请等一等。”他立刻拿起抹刀,修改起来。 2、他把地板踩得吱吱响,手不停地挥动. 3、“呜卟,呜卟,呜” 4、她轻轻地哼起了摇篮曲:“月儿明,风儿静,树叶” 5、只见蓝天白云之下,一架架风车在慢慢地转,一群群牛羊在悠闲地吃草这样的景色真让人着迷。 九、读下面一段话,回答问题。 只见罗丹一会儿上前,一会儿后退,嘴里叽哩咕噜的,好像跟谁在说悄悄话;忽然眼睛闪着异样的光,似乎在跟谁激烈地争
5、吵。他把地板踩得吱吱响,手不停地挥动一刻钟过去了,半小时运去了,罗丹越干越有劲,情绪更加激动了。他像喝醉了酒一样,整个世界对他来讲好像已经消失了大约地了一个小时,罗丹才停下来,对着女像痴痴地微笑,然后,轻轻地吁了口气,重新把湿布披在塑像上。 1、写出5个描写罗丹动作的词语。 2、文中的“ ”表示 。 3、这段话的主要内容是什么? 十、罗丹工作时注意力集中,甚至忘记了自己好朋友的存在。你还知道哪些类似的名人故事? 1、牛顿煮表 2、陈毅吃墨汁 一、 根据要求写词语 1、“全神贯注”表示注意力集中的词语,请你再写出几个: 2、“端详“表示看的词语,请你再写出几个: 3、“叽里咕噜“表示声音的词语,
6、请你再写出几个: 二、 写出下列词语的近反义词 近义词:端详 全神贯注展现 打扰 激烈 异样 反义词:全神贯注 激烈 三、阅读 1、只见罗丹一会儿 ,一会儿 ,嘴里 ,好像 ;又似乎 。 2、课文第2小节把罗丹 的神态写具体了。句子中“好像、似乎”不能去掉是因为 ,并不是 。 3、文章出现了三处省略号。第一小节两处省略号表示, 第2小节中的省略号表示。 4、阅读课文第二小节,摘录作者的想象描写。 四、判断,如果是比喻句请打上勾 1、他像喝醉了酒似的,整个世界对他来讲好像消失了。 2、会场上响了雷鸣般的掌声。 3、奶奶好像想起了什么似的,立即将橙子塞到我的手里。 五、解释词语 挚友 莫名其妙 全
7、神贯注 1 看拼音,写汉字 qun shn gun zh dio s zh yu y ti wn fng ji zu dun xing j l g l zhng cho qng x Ch ch de m mng q mio mng rn bo qin 我能把词语用线连起来。 深深地 微笑 激动的 仪表 痴痴地 邀请 难忘的 大师 悄悄地 感触 端庄的 记忆 盛情地 站着 著名的 情绪 一、基础知识 1 看拼音,写汉字 qun shn gun zh dio s zh yu y ti wn fng 全神贯注 雕塑 挚友 仪态万方 ji zu dun xing j l g l zhng cho qn
8、g x 杰作 端详 叽里咕噜 争吵 情绪 Ch ch de m mng q mio mng rn bo qin 痴痴地 莫名其妙 猛然 抱歉 2 组词 详 邀 抄姑咕 祥 激 吵估沽 3、给加点的字选择正确的读音,加上横线 。 邀请 挚友 痴迷 仪态万方 4 在括号里填写符合下列各句意思的词 全部精神高度集中,形容注意力高度集中。 仔细地看。 形容姿态、容貌十分忧美。 自作主张,直接行动。 没有人能说明它的奥妙,表示事情很奇怪,使人不明白。 交情深厚的朋友。 5、写出近义词 挚友 感触 端详 全神贯注 展现 打扰 激烈 异样 6、写出反义词: 全神贯注 激烈 7根据要求写词语 1、“全神贯注”
9、表示注意力集中的词语,请你再写出几个: 聚精会神 目不转睛 一心一意 专心致志 心无二用 2、“叽里咕噜“表示声音的词语,请你再写出几个: 稀里哗啦 噼里啪啦 丁零当啷 叮铃咚隆 8、文章出现了三处省略号。第一小节两处省略号表示, 第2小节中的省略号表示。 9、判断,如果是比喻句请打上勾 1、他像喝醉了酒似的,整个世界对他来讲好像消失了。 2、会场上响了雷鸣般的掌声。 3、奶奶好像想起了什么似的,立即将橙子塞到我的手里。 二、作文课课练 作文训练目标:学习正面侧面相结合的描写手法. 一)正面侧面相结合的描写手法有什么好处? 正面描写,是把镜头直接对准描写对象进行刻画,或写肖像,或写语言,或写动
10、作,或写心理。可以使描写的人物具体生动形象。而侧面描,写是着意写对象的周围事物,或以物衬物,或以景物烘托人物,或借助他人来刻画此人,使所描绘的对象通过烘托,更为鲜明,更为突出。两者相结合,可以使描写的对象既具体生动形象,又更为鲜明,更为突出。 省略号,又称删节号,用于省略原文的符号。 “引文的省略,用省略号标明。” “列举的省略,用省略号标明。” “说话断断续续,可以用省略号标示。” “用在表示节省原文或语句未完、意思未禁等。” 省略号 省略号是表明文句中省略内容的标号。 省略号的主要用法是表示省略。省略的内容主要有四:一是引文;二是重复性词语;三是类似语句;四是列举。 省略号的用法 最主要的
11、是以下3种: 1、表示引文的省略: 例:她轻轻地哼起了摇篮曲:“月儿明,风儿静,树叶儿遮窗棂啊” 2、表示列举的省略: 例:在广州有花市上,牡丹、吊钟、菊花、山茶、墨兰春秋冬三季的鲜花都在这里聚齐了。 省略的是各种花的品种。 3、表示说话断断续续的省略: 例:“我对不起大家,我没有完成任务。” 4、表示重复语句的省略: 例:我扑到指导员身上大喊:“指导员,指导员” 省略了我对指导员的呼喊。 5、表示意在言外的省略: 例:想着想着,我的心里,好像有一颗种子在生根、发芽 (小学语文第七册高大的皂荚树) 什么种子在生根发芽呢?这个省略号让我们去想象,去推断,要让我们在想象中去接受皂荚树那种舍己为人的
12、品格。 6、表示语意难尽的省略: 例:他坐在那里捧着搪瓷碗,嚼着几根草根和我们吃剩的鱼骨头,嚼了一会儿,就皱紧眉头硬咽下去。我觉得好像有万根钢针扎着喉管,失声喊起来:“老班长,你怎么” 这个例子中的省略号表示欲言又止。面对艰难的处境草地茫茫,又没有干粮,老班长把他千辛万苦做成的饭都给我们伤员吃了,而他自己却偷偷地吃草根和我们吃剩下的鱼骨头。“我”的心里是多么痛苦啊。用什么语言能表达“我”的情感呢,欲说而又没法说。 7、表示语言中断的省略: 例:凤凰接着说:“要搭窝,先要选好根基,比如大树干上的三个杈”老鹰一听,想:“啊!原来就是找个树杈,挺简单,我会了。” 这里的省略号,标志凤凰的话还没讲完,
13、因转向叙述老鹰的想法,只得暂时中断。 8、表示含糊其辞的省略: 例:我立刻胆怯起来,我想全翻过先前的话来。”那是.实在.我就不清,.其实有没有灵魂,我也说不清。” 9、表示沉默的省略: 例:何为:梅伯母的身体已经经不起路上的颠簸了!欧阳平: 10、表示思维的跳跃: 例:“对呀对呀!会字有四样写法,你知道吗?” 11、话还未说完被别人前去说了。 例:孔乙己睁大眼睛说,“你怎么这样凭空污人清白”“什么清白?我前天亲眼看见你偷了何家的书,吊着打。” 应注意的问题: 1、用了等、等等就不能再用省略号。 2、要正确处理省略号前后的点号问题: 一是省略号前是个完整的句子的,省略号前应使用句末标点,表示省略
14、的是句子; 二是省略号前不是完整句子的,省略号前一般不用点号,表示省略的是词语、短语; 三是省略号后一般不用标点,但是也有特例,在疑问句和感叹句的句末词语有省略,省略号后的问号或叹号也可保留。这里句末有了省略,保留叹号以表示感叹语气。 3、省略号在书写中占两个字的位置,一行或一段文字的开头和结尾都可以书写。但不能上行末尾写一半下行开头写一半。 4、如果省略的是一大段或几段文字,就用十二个圆点表示,单独成行,不顶格。 例子: 山路忽然一转,啊!望见了瀑布的全身!这般景象没法比喻,千丈青山衬着一道白银。 练习: 1、“快卧倒”指导员刚喊出口,轰隆一声,炸弹在我们身边爆炸了。 2、谢谢上帝,总算活着
15、回来啦。我不在,你在家里做什么呢? 3、辞典可以告诉我们许多词语,包括人名、地名、制度、成语、典故的含义。 4、可是.太太.我不知道.你一定是认错了。 5、原来如此. 6、他进来了,一身普通军服,一张朴实的工人似的脸,站在我们面前显得很高大,很年轻。 7、爷爷说:春天的小女儿,爱上了我们这小小的山村,冬天的时候,她就住在我家的这眼泉水里 8、小马难为情地说:“一条河挡住了去路,我我过不去。” 答案:1、表示语言的中断的省略。2、表示思维的跳跃的省略。3、举例的省略。4、表示说话断断续续的省略。5、表示语意难尽的省略。6、表示思维的跳跃的省略。7、表示引文的省略。8、表示语言的断断续续。 参考答案: 三、1、 2、 3、 七、1、 2、 3、 4、 5、 6、 八、1、A 2、C 3、B 4、B 5、C 九、1、上前 后退 踩 挥动 停下来 2、意思的转折 4、罗丹全神贯注地进行雕塑创作。 十、示例:1、牛顿煮表 2、陈毅吃墨汁