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1、4 科教六上第4课轮轴的秘密科教版六上第一单元工具和机械 第4课 轮轴的秘密 科学概念：认识在轮轴的轮上用力能够省力，轮越大越省力；在轴上用力费力。 过程与方法：通过在大小差别更大的轮轴上挂重物的实验分析，认识轮越大越省力。 情感、态度、价值观：积极了解轮轴在生活中的应用，发展研究简单机械的兴趣。 通过实验了解轮轴作用和轮的大小对轮轴作用的影响 轮的大小对轮轴作用的影响。 大螺丝刀1把、阀门式水龙头一个；每组钩码1盒、2段棉线、1个铁架台、1个大轮、1个小轮、一个轴 一、导入新课 1、提出问题：“水龙头”是我们每家每户都有的一种工具，他能有效控制水的流量。 2、观察图片：见p10页图1-阀门式
2、水龙头，并指出轴、轮所在位置。 3、引出概念“轮轴。”。 什么叫做轮轴？ “像水龙头这样，轮子和轴固定在一起，可以转动的机械，”叫做轮轴。 1、巩固上节知识：什么是“轮轴”？ 2、实验操作。用一个轮轴装置来研究轮轴的作用。 、把一些大小不同的轮和轴分别固定在一起，安装在支架上，在轮和轴的凹槽内装上棉线，把钩码分别挂在轮和轴上，试试看，能发现什么？ 、学生分组实验并做好实验记录，这里主要培养学生的协同分工能力。 3、小组成员汇报数据，并进行交流和思考，发现了什么规律？。 轴上钩码更大轮上钩 的个数 4 4 4 1 轮盘 轴承 二、轮轴的“作用”研究 轮轴状态 平衡 轴带动轮转 轮带动轴转 我们的
3、发现 在轴的大小不变的前提下，轮盘“越大”，越省力。 码的个数 1 2 3 4、小结。 1、像水龙头那样，和固定在一起转动的机械，叫。 2、在轮上用力带动轴运动，；在轴上用力带动轮运动，。 3、轮轴是由两个大小不同的轮组成，并能绕着共同的转动的装置，轮轴也是一种变形的，当大轮带动小轮时，是的，大轮越大越省力；当小轮带动大轮时，是的。 4、螺丝刀与轮轴有相同的地方吗 答：螺丝刀的刀柄相当于“轮”，刀头相当于“轴”。螺丝刀是省力机械。 三、“轮盘”的“大小”对轮轴作用的影响。 1、实验证实：在轮轴的轮上用力是比较“省力”的，那么如果轴固定不变，把轮换大些会怎么样呢？ 2、示范操作实验：把更大的轮和
4、轴固定在一起，先在轴的棉线上挂35个钩码，然后请学生尝试在轮上加钩码，使轮上的钩码刚好能拉起轴上的重物。 3、在小组内开展实验活动，用不同大小的轮和轴进行实验，并请学生记录实验数据，填入书本的表格内。 4、交流小结 说说你是按什么顺序进行收集数据的？你发现了什么规律？ 轮的大小对轮轴作用的影响实验记录表 轴上钩码的个数 3 6 9 结论： 四、巩固与小结 1、这些轮轴的作用是什么？ 答：轮轴也是一种变形的，当大轮带动小轮时，是的，大轮越大越省力；当小轮带动大轮时，是的。 2、像“方向盘、轱辘、门把手、扳手、牛顿盘”，是省力的还是费力的？ 、先书中图上画出“轮”和“轴”。 、下图是“牛顿盘”，为
5、什么它“费力”？ 更大轮上钩码的个数 1 2 3 我们的发现 轮轴保持平衡 轮轴保持平衡 轮轴保持平衡 实践证明：“轮盘越大，越省力；轮盘越小，越费力”。 牛顿盘在旋转时是“拧轴”，属于“费力”的轮轴。 3、选择题 2 1、下列机械中属于轮轴的是。A、天平 B、剪刀 C、扳手 2、下列机械中属于杠杆的是。A、剪刀 B、螺丝刀 C、方向盘 3、下列机械中属于杠杆的是。A、自行车的车把 B、拧螺丝的螺丝刀 C、缝纫机踏板。 4、下列情况能平衡。 5、如图下面的扳手转动同样的螺丝帽先用更省力。 A B C 6、 A、轮轴的轮越大越省力 B、轮轴用力在轮上才能省力 C、在使用螺丝刀时，拿在柄上要比拿在刀尖上更省力 五、教后反思 3
