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4延安,我把你追寻分层作业设计 4.延安，我把你追寻 快乐起跑 一 在括号里填上恰当的词语。 一排排( ) ( )的理想 的精神 一件件 的春光 的灵魂 一架架 的太阳 的脊梁 二 下面的句子各用了什么修辞手法？写在括号里，并选一种句式进行仿写。 1.像翩翩归来的燕子，在追寻昔日的春光。 2.如果一旦失去了你啊，那就仿佛没有 了灵魂，怎能向美好的未来展翅飞翔？ 3.追寻信念，追寻金色的理想；追寻温暖，追寻明媚的春光；追寻光明，追寻火红的太阳。( ) 我写的句子：-。 三 读句子，完成练习。 我们毫不犹豫丢掉了老牛破车，却不能丢掉宝塔山顶天立地的脊梁。 1. 这句诗的意思是-。 2. 在课文中找出与这句话表达意思相同的诗句，抄写下来。 快乐冲刺 趣填“说”“话”成语。 说：多而流畅地说-口若 杂乱而无章地说-语无 趣而连贯地说-娓娓 话：最有气概的话-言语 最无根据的话-言语 最虚伪的话-言语
