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1、4课时三年级课时编号：04 年级 三年级下册 主备人 册数 复备 时间 硬笔 软笔 复 备 栏 4.羊字旁、手字旁、大口框的写法 教学目标： 1、学习部首“羊、手、大口”及带其偏旁的四个字。在指导书写及训练的过程中，指导规律，把握结构和重心。 2、注重规范书写姿势，激发学生的书写兴趣。 教学重点：指导学生规范地书写含有这几个偏旁的字，学习“羊、手”字的变形。 教学难点：指导学生观察，并能领悟其特点和规律。 教学媒体： 教学过程： 一、导入新课 1、欣赏几幅硬笔书法作品。 2、谈谈看过后的感受。 3、一笔好字看了让人赏心悦目，要想写出一手好字，首先要掌握正确的握笔姿势和坐姿。 二、复习握笔姿势和
2、坐姿 1坐姿十二字：头正 身直 座半 足安 2、执笔歌 拇指食指对对捏着 三指四指在下垫着 小指在后藏着 掌心空虚虎口圆着 笔尖向前斜着 笔杆向后躺着 找到笔尖轻快写着 三、书写汉字 1观察“羊”作为字的部件，在不同的位置上形态有变化。 出示：翔 群 差 指名说说手在不同位置的变化 讲解：羊字旁的宽扁以及最后一笔的写法要根据它所处的位置所决定。“羊”在左部时，竖要写成撇画，避让右部三笔横画。 学生根据教师讲解练习临写。 2观察“手”作为字的部件，在不同的位置上形态有变化。 出示：拳 攀 拜 讲解：手字旁横画左低右高，最后一笔写法取决于它的位置。“手”在做，横画变短，竖钩写成竖撇。 学生根据教师讲解练习临写。 3观察“口”作为字的部件，在不同的位置上形态有变化。 出示：因 困 四 指名说说口在不同位置的变化 讲解：方框的形状由内部笔画决定，笔画多就采用长方形，反之采用斗形。 学生根据教师讲解练习临写。 三、拓展 同学们，学习贵在学以致用，举一反三，你能完成下面的作业吗？ 1. 1.写一写含有“手、羊、口”部的其他字。 2. 2.试着写一写口的变形。 四、总结，小组内评一评谁的字写得漂亮。 板书设计：
