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1、走月亮,1.学会本课生字词。2.能正确流利朗读课文，选择喜欢的段背诵。3.通过品味语言美，感受月光下美丽的景象。,学习目标：,你欣赏过月光照耀下的美丽世界吗？,你会在美好的月色下干些什么呢？,请同学们自读课文注意要读准字音，看准字形！,照亮 阿妈 洒满 牵着 温暖 漫步 闪烁 柔和 风俗 银光 甜香 月影团团 石拱桥,读一读！,我和阿妈走月亮时看到了什么？听到了什么？感受到了什么？在文中找出来，读一读，品一品，谈谈自己的体会。,默读课文思考：,月盘是那样明亮，月光是那样柔和，照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了村间的大道和小路,想象这段话描写的景色，体会这段词语描写的精妙之处在哪儿
2、？,这么柔美的景象，应该怎么读呢？,细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白色的鹅卵石布满河床。卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮！,想象这段话描写的景色，说说你仿佛看到的画面！细细品读这段话，思考那些词用得好，为什么？,阿妈温暖的手拉着我，我闻得见阿妈身上的气息。我们走过月光闪闪的溪岸，走过石拱桥；走过月影团团的果园，走过庄稼地和菜地在我仰起脸看阿妈的时候，我突然看见美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星，好像也在天上走着，走着,此时此刻，你感受到了什么？,课文三次提到我和阿妈走月亮，请你画出来，联系前后段落读一读。思考作者表达了什么样的情感？,课文三次提到了我和阿妈走月亮，充分表达了我和阿妈走月亮时无比幸福和喜悦之情。,这么美好的夜晚，这么迷人的画面，使我们仿佛进入了爱的天堂！细细读读课文吧！,请你和爸爸、妈妈一起在晴朗的月夜外出散步，观察一下月色下的家乡，写一写你的发现和感受！注意：将发现先写在练习本上，修改后再誊在作文本上。,邀请月亮和你一起散步吧！,
