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1、5 卢沟桥烽火预习方案洪泽县实验小学六年级语文自主探究方案 5.卢沟桥烽火 1.读了课题你心中有什么想问的吗？ 2.能用已有的识字策略学会本课生字新词。 3.读一读词语。 魔爪 咽喉 号召 明晃晃 众寡悬殊 万籁俱寂 蓄谋已久 同仇敌忾 猝不及防 鬼哭狼嚎 抱头鼠窜 如火如荼 4.学后检测：读拼音写词语。 fng hu wng t wi jn yn hu lng chn ( ) ( )( ) ( ) ( ) zhn r y lng k di hn ling n hn jin mi ( ) ( ) ( )( ) 5.大声读课文，把课文读正确读通顺。 6.读了课文，想一想课文写了什么？ 本文按照
2、顺序，生动具体地描述 的经过，揭露了 ，讴歌了 。 7.再次浏览课文，想一想课文是怎么写的？ 课文先叙述： ；接着叙述： ； 然后叙述： ； 最后叙述： 。 8.自学课文第一自然段，想一想写了什么？学完后，写写你的收获。 9.仔细读一读课文23小节，你的学习收获是： 日军： 守军： 10.在预习过程中，你还有不明白的问题吗？ 11.课外搜索： (1)卢沟桥事变拉开了中国人民全面抗战的序幕，从此，一场伟大的抗日战争便如火如荼地展开了。在八年抗战中，涌现了许多可歌可泣的感人事迹。搜集有关抗战的图片和小故事，把自己感受最深的记录下来。 (2)了解“九一八”事变的经过。 洪泽县实验小学六年级语文自主探究方案 5.卢沟桥烽火 1.自学课文4、5自然段，用笔画出描述敌我双方举动的关键词语，写写自己的学习收获： 有关敌方的关键词语： 学习收获： 有关守军的关键词语： 学习收获： 在学习过程中，我发现： 2.自学68自然段，我的学习感受是： 3.学习第9自然段，我知道卢沟桥事变的重大意义是： 4.现在我们已经进入了和平年代，除了文字，大量的影视作品记录了当年那些惊心动魄的战争场面。闭上眼睛想一想，写下你印象最深的一个场面，让同学们猜猜你写得是哪个故事。
