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1、60细节描写襄城一高初中部九年级语文学案 执笔：赵淑娟 审核： 审批： 班级： 姓名; 一枝一叶总关情 作文指导之细节描写 1、了解细节描写在作文中的重要作用 2、学会在自己的作文中恰当的运用细节描写。 ： 一、什么是细节描写？ 一位德高望重的老作家请几位年轻人吃饭。席间，年轻人为内容和形式哪一个更重要的问题而争得面红耳赤，最后只好请老作家作出裁定。老作家随即点了一道凉菜，名曰“白玉飞花”。盘中间是用白菜疙瘩雕成的绝美的飞花，四周是可口的水果沙拉。年轻人首先对宛然艺术品的“菜花”赞叹一番，接着就把筷子转向沙拉，一会儿工夫就沙拉吃了个精光。这时，老作家才微笑着说：“这样知道内容与形式哪一个重要了
2、吧。”看来，再美的形式如果不实用，也只能是内容的点缀品罢了。 记叙文的内容要求真实，所写的人和事要力求不干瘪、不落俗套，要做到血肉丰满，给人以可触可感真实可靠的感觉。怎样做到有血有肉呢？这就需要生活中的细节指记叙文中，人物、事件、社会环境和自然物中的“细枝末节”来表现。 所谓细节描写是指文学作品中对人物动作、语言、神态、心理、外貌以及自然景观、场面气氛等细小环节或情节的描写。它可以是一个动作，一种眼神，一样东西，一两句话，总之是能够“牵一发而动全身”的闪光点。 二、感受细节描写 1、 一看见丈夫瞪着金子的眼光，葛朗台太太便叫起来： “上帝呀，救救我们!” 老头儿身子一纵，扑上梳妆匣，好似一头老
3、虎扑上一个睡着的婴儿。 欧也妮葛朗台 2、范进中举前后胡屠户离开范家的情形 中举前：屠户横披了衣服，腆着肚子去了。 中举后：说了一会，千恩万谢，低着头，笑迷迷地去了。 范进中举 3、 父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。 背影 4、描写淑女吃饭 她端起碗，挑了几根菜叶，慢慢地送到嘴边，害羞似的张开嘴巴，又迅速合上，极
4、小幅度地嚼着食物。 她小心翼翼地端起碗，挑了几缕菜叶，慢慢地送到嘴边，害羞似的张开樱桃小嘴，又迅速合上，极小幅度地嚼着食物，还不停地用餐巾纸擦拭唇角的余油。 细节描写的作用： 1.能使人物形象细腻而传神，人物性格真实而鲜明。 2.能使故事情节生动、作品内涵丰富，让读者印象深刻。 3.生动的细节描写，也有助于折射广阔的生活画面，表现深刻的社会主题。 小练笔： 粗汉吃饭 他见菜齐后，便提起筷，端起碗，对着菜就是一夹，合着饭往嘴里送。又掺和了汤水，撑的两腮鼓鼓的。 三、细节描写的要素 1、照片上，他笑得那么灿烂，脸颇像加菲猫，胖乎乎的，憨厚可爱。他幽默风趣，额前的头发总是俏皮的向上翘。留在照片上的记
5、忆 2、我一直玩到六点多才回到家，爷爷从厨房走出来，手里端了一碗面，亲切地对我说：“孩子，饿了吧，快吃吧。”我心一怔，眼泪流了下来。留在面条里的记忆 3、她也很关心人。在一次体育课上，我在跳过最后一个障碍物时，我脚的落地姿势竟然歪了，把脚扭了。再站起来时，脚踝处阵阵酸痛，没有办法好好地跑回去，只能一蹦一跳的回去。并没有多少人发现，好在很快就下课了。但她发现了，立马扶着我去医务室，并让校医帮我贴了一张膏药后，又扶着我回去。留在照片上的记忆 阅读以上三个片段，看看写得怎么样？交流讨论细节描写有哪些要素？ 2 四、细节描写的方法 方法一： 她骂他混蛋。 1、 添加“语言描写” 她骂他道：“你真是一个
6、混蛋！” 2、 添加“动作描写” 她用手指着他的鼻子骂道：“你真是一个混蛋！” 3、 添加“神态描写” 她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青，于是怒睁杏目，用手指着他的鼻子骂道：“你,真是一个混蛋！” 4、 添加“心理描写” 她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青，但她还是在不断地告诫自己：不要生气！不要失态！不要骂人！最终她实在是忍不住了，于是怒睁杏目，用手指着他的鼻子骂道：“你，真是一个混蛋！” 5、 添加“场景描写” 真是冤家路窄，刚好在操场上两人不期而遇，上次她发现他抄别人的作业，便报告了老师，结果他被老师狠狠地批评了一顿。今天，当着这么多同学的面，他竟然嬉皮笑脸地拦住她，一个劲地说她是：小报告、小
7、妖精、小内奸她对他的挖苦、讽刺装作漫不经心的样子。其实，她早已气得浑身颤抖，脸色铁青，但她还是在不断地告诫自己：不要生气！不要失态！不要骂人！最终她实在是忍不住了，于是怒睁杏目，用手指着他的鼻子狠狠的骂道：“你，真是一个混蛋！” 方法二： “说得非常好！” 老师向我递过一个赞许的眼神。这眼神，犹如冬日里送来的一缕阳光，让我从头到脚都感到暖洋洋的；又像沙漠里的一汪泉水，清澈、清凉，滋润我干涸的心；更像黑夜里拉开的一盏明灯，照亮了我整个心房。我是一个胆小少语的孩子，这个眼神让我充分感受到了关爱、勇敢和自信，嗅着这样的味道，我回敬老师一个微笑。 方法三： 父亲坚持要亲自帮我铺床，他慢慢地从楼下抱上来
8、三床被，将两床铺在床板上当垫被，又摸索着将被子沿床边折叠好，再铺上床单，然后将盖被放在上面。做完这一切，他又下楼去找来一个枕头，放在我的床头，把手伸进被窝里捂一会，说道：“这下应该不冷了”，看着父亲忙碌的样子，我想伸手帮忙，他却让我先歇着。 方法四： 当他沉浸在他描述的文学世界里的时候,他的眼光就会一点点远离我们，开始望向天花板，仿佛在那里，寻找着精神的栖息地，构建着一个新世界，于是我们也随着老师的目光，追索着他描述的世界，走过万水千山，看遍诗词赋文，阅尽风流人物， 小练笔 1、 用上“今天作文写，这可苦坏了”写写你自己或者你看到的同学写作文苦坏了的情景。 2、他站起来，甩手离去，妈妈生气极了
9、。 3 范文赏析 阳光灿烂的日子(济南中考满分作文) 干净的阳光肆意地洒进窗来，留下它斑驳的身姿。夹杂着泥土气息的空气向我恬静的道早安。今天，阳光灿烂的那么耀眼，那么华丽。 热爱在绿茵场上肆意的翻滚，一场决定胜负的篮球加时赛正在如火如荼的进行着 银珠般的汗水洒落在地上，阳光照射得晶莹剔透。运动员们拼搏的身影被镀上了一层金黄的光晕。我闭上双眸，平息小鹿般雀跃的心跳。此时的看台上只有急促的喘息时，突然一声失控的尖叫冲进我的耳膜。“怎么了？”我惊慌的猛张双眼。酸涩的汗水和刺眼的阳光拥挤地流进我的眼睛。此时的我无暇顾及泪眼朦胧的眼睛。因为，决定命运的篮球却在篮筐悠闲地转着身子。我的手如刀子一般狠狠地蹂
10、躏手背。上下蠕动的双眼已变得麻木，好像失去了束缚似的，疯狂的跳跃。我甚至想直接把他按住，牢牢的攥紧，阳光洒满整个天空。辽远的晴空上似乎就写着最后一球。倒计时此刻，世界停止了前进的脚步。空气不再流动，静静地注视着地面的一切。裁判忘记了按时，脚尖吃力的支撑着整个身体，摇摇欲坠。左手拿着的哨子静止在空中，碗口大的嘴巴，似乎要把旋转的篮球一口吞掉。眼睛牛眼似地，直勾勾的盯着那个正在踱步的篮球，好像是被放在赛场上的一座裁判雕像，表情毫无变化。一秒，两秒，三秒时间在滴滴答答的叫着，飞快的流转，终于那个篮球醉酒一样的摇晃着跌进篮筐，它笔直的下落，带动空气飞速的流转。全场沸腾了，呼喊声响彻云霄。 微微张开疼痛的手掌，摇动一下僵硬的肢体，沐浴着灿烂的阳光好惬意。 拼搏绽放的如此明亮；努力演绎得如此儒雅；坚强诠释的那么完美。因为，今天，是个阳光灿烂的日子一切都是那么唯美！ 写作训练 生活中，我们曾为自己读懂一个细微的动作或眼神，一个温馨的鼓励或劝告，一抹曙光，一片绿叶，一滴露珠而感动不已。请根据自己的亲身经历或体验，以“懂你”为题写一篇600字的文章。 提示： 你误会了你的同学，想起曾经在一起的快乐时光，懂了真正的友谊是互帮互助，你决定向他道歉。 你犯了过错，经过老师的教导，你理解了老师的一番苦心，读懂了老师严厉之中蕴含的一片爱心 4
