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1、6S管理的基本内容6S管理的基本内容 6S就是安全、整理、整顿、清扫、清洁、素养六个项目，因均以S开头，简称6S。 在高校学生管理中实施6S管理方法，可分为两个方面； 一是现场管理, 如学生公寓、教室、食堂和其它公共场合；二是教育、 引导、 督促学生在个人的学习与生活, 尤其在制定与实施人生规划中吸纳 6S的管理思想。 基本内容如下： Safety： 安全工作重于泰山，重视全员安全教育，每时每刻树立“安全第一”观念，防范于未然。 目的：建立安全的学习和生活的环境，保证学生健康成长。 Seiri： 1、就是区分要与不要的东西，“要的” 和 “不要的” , “要的” 留下, “不要的” 处理掉，除
2、了有必要的留下来，其他的都消除掉。 2、整理思想, 盘点自己。自己的理想是什么?有什么优缺点?现在的综合素质与理想工作岗位的要求差距有多少?近期都在做什么? 应该做什么? 不应该做什么?自己的日常行为习惯好吗?不该做的坚决不做, 不好的坚决改之。 目的：腾出空间，活用空间，防止误用，塑造清爽的学习场所；做好职业生涯规划，找准定位与目标。 Seition ( 整顿)： 1、就是将要的东西依规定定位、定方法摆放整齐，明确数量，明确标示，用后还原。 2、将自己的理想、 信念、 优点、 缺点、 奋斗目标、 近期主要任务等问题罗列出来。 目的：学习场所一目了然、整整齐齐，消除寻找物品的时间。 Seiso ( 清扫) : 1、就是清除学习、工作、生活场所内的脏污，保持场所干净、明亮。 2、清除思想杂念。 目的：稳定品质，减少环境损害；净化心灵。 Seiketsu ( 清洁) : 1、做到持之以恒，使之制度化、规范化，成为习惯 2、经常反思自己, 保持思想、行动与理想目标的高度一致, 使人生规划能够顺利实施,。 目的：维持上面5S成果。 Shitsuke( 素养) : 提升人的品质，养成良好的工作、学习习惯，并遵守规范做事，培养积极主动的精神。 目的：培养有好习惯、遵守规范的素质，营造团队精神，规范个人日常行为，提高综合素质的目的。
