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1、6怀念母亲作业设计6怀念母亲作业设计 一、看拼音写词语。 zhn zh mng lng b min qn b n x sh b xi yn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) q ling pn fn chng go k jin y bn zhng tin zh hn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、一锤定音。 散文 沮丧 浓淡 类似 三、辨字组词 寝幕洲妻班蜜 侵墓洲凄斑密 四、写出下面词语的近义词 崇高 真挚 凄凉 沉静 孤寂朦胧 五、把句子中划线的部分换成恰当的成语 1.我痛哭了几天，吃不下饭，睡不安稳觉。 2.躺在床上，各种念头此起彼伏，不断涌现在脑海中。 3.我当时的
2、想法，从这几段文字中也可以看出一点。 六、句子加工厂。 1修改下面句子中的不妥当的地方。 A怀念母亲的作者是季羡林写的。_ B怀念母亲的情绪越来越剧烈。_ C我的希望没能实现，从此我就成了一个没有母亲的孤儿了。 _ 2一个国家，一座城市，能够举办一次奥运会，是一件多么了不起的事情。 _ 3我随手把作业本郑重地交给老师。 _ 4身在异国他乡的我一次又一次地想起自己长眠于故乡地下的母亲。 _ 5我想到故乡，故乡的老朋友，心里有点酸酸的，有点凄凉。 _ 6对母亲的思念我都记写在日记里了。 _ 7一想到生身母亲和祖国母亲，我就心潮腾涌，留在国外的念头连影儿都没有。 _ _ 七、结合课文回答问题 1.我的祖国母亲，我是第一次离开她。不知道为什么，我这个母亲也频来入梦。 _ _ 2.然而这凄凉并不同普通的凄凉一样，是甜蜜的，浓浓的，有说不出的味道，浓浓地糊在心头。 _ _ 3.我怅望灰天，在泪光里，幻出母亲的面影。 _ _ 八、课文回放 怀念母亲的作者是_，他在北京大学被称为“_”。课文以_的形式，介绍了作者对两位母亲：一位是_，一位是_“同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕”，充分表达了作者对亲生母亲_，对祖国母亲_。我们还学过他的文章_。
