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1、75首外补充的古诗 赠刘景文 苏轼 荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。 一年好景君须记,最是橙黄橘绿时。 译文 荷叶败尽,像一把遮雨的伞似的叶子和根茎上再也不像夏天那样亭亭玉立;菊花也已枯萎,但那傲霜挺拔的菊枝在寒风中依然显得生机勃勃。别以为一年的好景将尽,你必须记住,最美景是在初冬橙黄桔绿的时节啊! 1这首描写的是的景色。 春季 夏季 秋季 D冬季 2下面各诗句中最能表现硕果累累、成熟丰收的一面的诗句是 A一年好景君须记,最是橙黄橘绿时。 B荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。 C接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。 D童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜 3.作者写这首诗,是为了。 借秋的萧条抒发内心的愁
2、苦。 B赞美冬的迷人景象。 C借景喻人,劝友人友珍惜这大好时光,乐观向上努力不懈,切不要意志消沉。 草 白居易 离离原上草,一岁一枯荣。 野火烧不尽,春风吹又生。 : 长长的原上草哇多么茂盛,每年秋冬枯黄春来草色浓。无情的野火只能烧掉干叶,春风吹来大地又是绿茸茸。 1这首诗赞美的是 春天 草 野火 D春风 2诗人借这首诗想要表达的是 A 赞美小草顽强的生命力。 B 赞美春天的生机盎然,蓬勃向上。 C 批评野火的无情无义。 D 哀叹小草生命的短暂。 3.下面的一组咏物诗句中,不是表达诗人一种精神品质的是。 A墙角数枝梅,凌寒独自开。 B咬定青山不放松,立根原在破岩中。 C要知松高洁,待到雪化时。
3、 D吾家洗砚池头树,个个花开淡墨痕。 宿新市徐公店 杨万里 篱落疏疏一径深,树头花落未成阴。 儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。 : 在稀稀落落的篱笆旁,有一条小路伸向远方,路旁树上的花已经凋落了,而新叶却刚刚长出,还没有形成树阴。儿童们奔跑着,追扑翩翩飞舞的黄色的蝴蝶,可是黄色的蝴蝶飞到黄色的菜花丛中,孩子们再也分不清、找不到它们了。 1这首描写的是的景色。 春季 夏季 秋季 D冬季 2诗中“走”在今天的意思是 走路 行走 走动 D跑,奔跑 3.下面不是描写儿童快乐生活的是 A 儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。 B 意欲捉鸣蝉,忽然闭口立。 C 儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。 D儿童相见不相
4、识,笑问客从何处来? 夜书所见 叶绍翁 萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。 知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。 : 萧萧秋风吹动梧叶,送来阵阵寒意,客游在外的诗人不禁思念起自己的家乡。忽然看到远处篱笆下的灯火,料想是孩子们在捉蟋蟀。 1这首诗描写的是时的事情。 春季 夏季 秋季 D深秋夜晚 2表达作者思乡的诗句是 A床前明月光,疑是地上霜。 B萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。 C又送王孙去,萋萋满别情。 D儿童相见不相识,笑问客从何处来? 3.诗人借这首诗想要表达的是 A 对儿童生活的向往。 B 旅居在外的轻松惬意。 C 对秋天美景的赞美。 D 旅居在外对家乡的思念和对童年的怀想。 乞巧 林杰 七
5、夕今宵看碧霄,牵牛织女渡河桥。 家家乞巧望秋月,穿尽红丝几万条。 : 一年一度的七夕节又来到了,牵牛织女再度横渡喜鹊桥来相会。家家户户的人们纷纷情不自禁地抬头仰望浩瀚的天空,挨家挨户的巧手女子都穿起红丝,至少有几万条。 1这首诗所写的是时家家户户的少女们乞求智巧的美好心愿。 春节 中秋节 女儿节 D重阳节 2下面不是描写牵牛织女故事的诗句是 A天阶夜色凉如水,卧看牵牛织女星。 B迢迢牵牛星,皎皎河汉女。 C如今直上银河去, 同到牵牛织女家。 D仙人垂两足, 桂树何团团。 3.下面不是写节日的是 A可怜九月初三夜,露似珍珠月似弓。 B遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。 C爆竹声中一岁除,春风送暖入
6、屠苏。 D清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。 嫦娥 李商隐 云母屏风烛影深,长河渐落晓星沉。 嫦娥应悔偷灵药,碧海青天夜夜心。 : 云母屏风染上一层浓浓的烛影, 银河逐渐斜落启明星也已下沉。 嫦娥想必悔恨当初偷吃不死药, 如今独处碧海青天而夜夜寒心。 1诗中所写的长河是 长长的河 长江 银河 D黄河 2同样是写嫦娥的诗句是 A迢迢牵牛星,皎皎河汉女。 B月宫秋冷桂团团,岁岁花开只自攀。 C云想衣裳花想容,春风拂槛露华浓。 D借问汉宫谁得似?可怜飞燕倚新妆。 3.诗人借这首诗想要表达的是 A 对嫦娥偷吃仙药的讥讽。 B 深夜难眠的孤独。 C 对于天上神仙般生活的向往。 D 时光易逝,应该珍惜时光。