《7S管理心得体会(1).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《7S管理心得体会(1).docx（3页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、7S管理心得体会 “7S”管理及实施的心得体会 许昌工商管理学校：付晓昶 校园文化是学校核心竞争力的重要组成部分，校园文化对于校园的生存、发展的影响是持久的、长远的。校园学生的基本素养是和校园文化有密切的关系，在促进促进文化的建设中发挥着决定性作用，学生素养的提高既离不开班主任长期不断地的监督与指导，更离不开各位领导的大力支持和全体职工的共同参与。 实施“7S”管理，能很好地展现校园文化理念，创建舒适、安全的学习工作环境，提升学校的整体形象，在规范化管理、学生素养、文明办公和安全节约等方面达到现代学校管理的要求。本学期以来，学校深入开展“7S”管理活动，组织举行一系列培训、学习、宣贯，让我们对
2、“7S”管理的基本内涵有了更深刻的理解。 “7S”管理方式，保证学生优雅的学习环境，良好的班级秩序和严明的学习纪律，同时也提高学习效率。“7S”管理方式，正是校园文化的充分体现，是全面提高我们学生综合素养的一个很好的手段。 上学期后一段“7S”管理实施过程中我们的环境和学生的素养有了和大的提高，但是在“7S”实施过程中还存在一些问题。 一、班主任自身不够重视 以前总说学生管理需要全员参与、通过前一段“7S”管理我发现作为一个班级班主任就是第一责任人，不管什么事班主任必须引起重视，“7S”初期我给我们班学生讲解管理内容。制定实施方案，领着学生整理教室、清扫、清洁我确实下了一番功夫，“7S”但是最
3、盛行全校说的最多，检查最严的几周我们班从来没有得过卫生流动红旗，学生告诉我“老师平时我们班很好，但是只要别班一努力就会把我们的卫生红旗抢走，下周我们努力把它抢回来” 听了学生说的话我比得了卫生红旗还高兴。只有竞争才有进步。但是就我自己而言也是学生科或领导说起 “7S”管理我马上想起来去班提醒学生整理课桌，进办公室整理办公桌。没有把“7S”放在一个很重要的位置。没有从心地引起足够的重视。 二、对学生基本素养定位不准确 我认为“7S”管理中的“素养”是整个“7S”活动的核心和精髓，一提我们的学生很多人都会说“素质差”以前我也是这样认为但是在“7S”管理工程中我发现我们大部分学生还是挺好的。例如：财
4、经科二楼窗台上的吊篮，几个月过去了不但没有学生故意毁坏而且还把他们照顾得很好。期末监考时说让学生拉桌子坐好刚开始是学生不情愿但最后还是做了，而且那场考试秩序也不错。所以很多时候我们应该先准确的定位我们学生的素养，我个人认为我们大部分学生缺的不是“素养”而是一个持续不断地提醒或者可以说是管教。 三、“7S”管理你坚持了么 “7S”的管理规定、行为规范密不可分，与人员的素养和严格遵守规章制度的习惯和作风、主动积极的精神密不可分。没有人员素质的提高，“7S”各项活动就不能开展，就是开展了也坚持不了。说到坚持就想起了谢科长说过的话：“规矩进一步变成习惯，习惯慢慢变成了自然”成自然了你想改变都难。而我们的“7S”管理现在是起步阶段就是，所有的东西都应该按规定走，要让规定变成习惯，别的学校只需要一个月在我们学校可能需要一个学期，我们要自问“你坚持了么，你坚持了多久”
