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1、8开国大典表格教案授课时间 教学内容 知识目标 年 月 日 8.开国大典 课型 第 节 新授 读准生字，读通课文，了解课文的主要内容。 教重点学习典礼的主体部分，初步了解场面描写的方法。 学能力目标 目标 抓住重点词句体会人们热爱新中国、热爱领袖的思想感情。 德育目标 教学重点 教学难点 教学方法 教 具 教学程序 时间 一、导入课题。 二、初读课文。 三、重点研读 5 5 25 重点学习阅兵式和群众游行两个部分，进一步了解场面描写的方法。 理解重点语句的含义，体会人们热爱新中国、热爱领袖的思想感情。 读中感悟 训练重点 多媒体课件 教学活动内容 第一课时 1欣赏课文插图。 2看图说话：这幅画
2、描绘的是什么情景？ 3揭示课题，板书：开国大典，指导书写“典”字。 1比较引疑：画家用他的画笔留下了历史的光辉瞬间，那么作者用他的语言记录了开国大典的哪些内容？自由快速浏览课文，思考问题。 2生交流归纳 1整体感知大典主体部分：自由轻声朗读510自然段，从文章的语句中感受教学随笔 朗读 四、课堂小结。 一、复习导入。 二、重点研读 5 5 25 到了什么？ 2学生交流。 3重点体会。 4观看宣布成立电影视频，随机采访学生观后心情。 5激情朗读重点语段 6质疑 今天你学会了什么？ 第二课时 1简单回顾，典礼主体部分场面描写的方法及人民群众的激动、自豪的心情； 2交代本节课的学习任务。 1学生自主
3、选择自己喜欢的内容，交代学习任务。 2交流学习体会： 3学生自读课文14自然段，了解作者怎样介绍大典开始前的情况。 4交流学习体会。 参加大典人员的语句。 参加开国大典的，有中华人民共和国中央人民*主席、副主席、各位委员，有中国人民政治协商会议全体代表，有工人、农民、学校师生、机关工作人员、城防部队、总数达三十万人。观礼台上还有外宾。 会场布置的语句。 感情朗读： a工人队伍中，有从老远的长辛店、丰台、通县来的铁路工人，他们清早到了北京车站，一下火车就直奔会场。 b郊区的农民是五更天摸着黑起床，步行四五十里路赶来的。 三、课堂延伸。 四、课堂小结。 作 业 5 5 简单交流开国大典历史资料。 1文章场面描写的方法； 2场面所表达的人民群众的思想感情及毛主席的领袖风采。 1交流建国五十周年大庆的资料； 2观看建国五十周年录像； 3学生选取其中一个场面片断练笔。 4交流、评价。 会场14 典礼510 8.开国大典 阅兵1113 游行1415 课外收集建国五十周年大庆图片及其他资料 板 书 教学反思
