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1、9健康教案身体支架身体支架 活动目标： 1、通过活动使幼儿了解人体的骨骼，以及骨骼的作用。 2、知道保持身体正确姿势的重要性。 3、学习保护骨骼的方法。 活动重点：通过活动使幼儿了解人体的骨骼，以及骨骼的作用。 活动难点：学习保护骨骼的方法。 活动准备： 教学挂图 多媒体课件 笑脸图片、哭脸图片等 活动过程： 一、通过音乐活动了解骨骼的功能 1、教师带领幼儿随着音乐的节奏做动作。 教师：小朋友们，你们知道为什么我们的身体可以自由弯曲并能做出各种姿势吗？ 2、教师出示多媒体课件一通过多媒体生动形象的让幼儿了解到人体主要骨骼的名称，知道骨骼支撑着人体，保护大脑和内脏。 3、请幼儿根据图片上的骨骼的
2、动作，模仿的作出相应的动作，进一步体验人体动作和骨骼之间的关系。 二、保护骨骼的方法 1、教师引导幼儿看画册我们的骨骼，请幼儿说一说在生活中还有那些姿势、动作对骨骼的生长发育上不利的。 2、小游戏：我是健康小裁判。 玩法：教师出示多幅各种骨骼动作的图片，让幼儿通过手中的笑脸图片和哭脸图片来判断正确与否。 三 、骨骼所需的营养出示挂图，告诉幼儿：我们的骨骼需要营养，图中这些食物能提供骨骼所需要的一些营养。让幼儿想一想，说一说，还有那些好方法可以帮助自己长得高、长得壮。 ： 整个教学活动中，幼儿在现代化教学手段、游戏等的牵引下积极投入，积极配合，兴趣很高，达到了认知、动手操作、社会能力等方面培养之目的。通过生动形象的多媒体教学动画的播放，不仅加强了幼儿自己身体各个的认识，而且使幼儿对探索人体骨骼产生了好奇，从而使幼儿带着浓厚的兴趣进行下面的活动。我觉得孩子是独立的个体，他们有自己的想法和认识，老师较少的讲解，把更多的时间留给孩子，孩子就会更大胆的说出心中所想，这有助于幼儿自主性的发挥，最后让孩子自己找出最清楚最合理最科学的方法。
