《9观察法10实物分析法.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《9观察法10实物分析法.docx（2页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、9观察法10实物分析法第9章观察法、第10章实物分析法练习题 一、选择题 1下面关于观察法局限性的描述不正确的是。 A.简便易行，资料较为客观，可靠 B.易受观察对象的限制 C.易受观察者本人的限制 D.易受观察情境的限制 2.不属于观察记录的方法是( ) A.描述记录法 B.仪器记录法 C.表格记录法 D.目测记录法 3有关创建成长档案原则的描述，不正确的是 A.成长档案的建立需要一定的计划性 B.撰写说明和评语是教师的一项重要工作 C.成长档案的创建过程应该重视幼儿的参与 D.成长档案的创建不必要发动家长参与 4下面有关时间取样观察法的描述，不正确的是 A.它是一种测量行动的方式，不是对观
2、察对象的行为进行描述，而是在对行为编码的基础上，记录其是否呈现及呈现的频率和持续时间 B.它适用于研究所有行为 C.运用这种方法时，首先要确定观察的时间单位 D.运用这种方法时，要预先规定所要观察行为的详细的操作定义或对行为进行分类。 5下面关于观察法局限性的描述不正确的是。 A.简便易行，资料较为客观，可靠 B.易受观察对象的限制 C.易受观察者本人的限制 D.易受观察情境的限制 6就是通过查阅已有的文献和资料去了解研究对象。 A.文献调查 B.历史法 C.抽样法 D.重点法 二、判断题 1家园联系册也是一种文字资料。 2探索型观察的主要目的是对研究对象进行初步的、比较全面的了解，为今后进一
3、步深入研究奠定基础。 3收集实物资料时不必鉴定实物的真伪。 4验证型观察的主要目的是对研究对象进行初步的、比较全面的了解，为今后进一步深入研究奠定基础。 5实物分析主要是研究者从自己的角度解释自己所看到的物品的意义的过程。 三、问答题 1. 简述观察法的基本工作程序。 2.请列举成长档案的内容主要包括哪几部分。 六、论述题 1试论述在学前教育研究中如何收集实物资料？ 七、应用题 1就下面的观察记录，说明运用了什么样的观察方法和记录方法，并指出其不足之处。 墙角有位男孩在哭。男孩对他的小伙伴生气，因为他的积木城堡被他们弄垮了。保育员正在试着处理这一问题，而老师却无视于上述两组孩子的反应。教室里蛮拥挤的。没有人在图书角看书。女孩子在娃娃角扮家家。
