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1、access数据库习题及答 Temp1 一、选择题 题号 答案 题号 答案 1 C 16 C 2 C 17 C 3 D 18 B 4 D 19 C 5 A 20 D 6 B 21 A 7 C 22 C 8 A 23 B 9 D 24 D 10 B 25 B 11 A 26 C 12 D 27 C 13 C 28 A 14 D 29 D 15 D 30 C 1. 以下有关对数据的解释错误的是：。 A、数据是信息的载体 B、数据是信息的表现形式 C、数据是09组成的符号序列 D、数据与信息在概念上是有区别的 2. 以下模式不是数据库系统体系结构中包含的模式的是：。 A、模式 A、操作系统 B、外模
2、式 B、解释系统 C、优化模式 C、编译系统 D、内模式 D、数据库管理系统 3. 能够实现对数据库中数据操纵的软件是：。 4. 数据库系统与文件系统最根本的区别是：。 A、文件系统只能管理程序文件，而数据库系统可以管理各种类型文件 B、数据库系统复杂，而文件系统简单 C、文件系统管理的数据量少，而数据库系统可以管理庞大数据量 D、文件系统不能解决数据冗余和数据的独立性，而数据库系统能 A、操作系统管理阶段 C、文件系统管理阶段 A、概念结构设计 C、逻辑结构设计 B、人工管理阶段 D、数据库系统管理阶段 B、签约 D、需求分析 5. 数据管理技术的发展阶段不包括：。 6. 以下不属于数据库设
3、计步骤的是：。 7. 设有“学生”和“班级”两个实体，每个学生只能属于一个班级，一个班级可以有多个学生，“学生”和“班级”实体间的联系是：。 A、多对多 B、一对多 C、多对一 B、参照完整性 D、域完整性 C、连接 C、R-S D、投影 D、RS D、一对一 8. 在关系数据库中主键标识元组的作用是通过实现。 A、实体完整性 C、用户自定义的完整性 A、选择 A、RIS B、除 B、RUS 9. 在关系运算中，只想要改变一个关系中的属性排列顺序，应使用关系运算。 10. 向一个已知关系R中添加新元组，以下运算正确的是。 11. 下面在Access的SQL视图中无法运行的是。 A、Select
4、 工资,姓名 From 教师表 Group by 性别; B、Select 性别,工资 From 教师表 Group by 性别,工资; C、Select Count(*) from 教师表 Group by 性别; 1 D、Select 工资, Count(*) From 教师表 Group by 工资; 12. 下面不属于SQL语言的特点的是。 A、高度的综合 B、非过程化 C、语言结构简捷 D、只能在某个平台运行 B、Delete from testable D、Drop Table test D、以上三种都可以 13. 下面表示修改表结构的语句是。 A、update testTable
5、 set 年龄=年龄+1 C、Alter table test Add 备注 Memo A、选择查询 B、数据定义查询 C、动作查询 14. 利用Access的SQL视图可以创建：。 15. 下面对参数查询的描述错误的是。 A、通过不同的参数值，可以在同一个查询中获得不同的查询结果。 B、系统在运行查询时根据给定的参数值确定查询结果。 C、是一个特殊的选择查询，具有较大的灵活性。 D、参数的数据类型只能设置为“日期/时间”。 A、打开“文件”菜单，选择“退出”命令 C、按ESC键 A、表 A、备注型 B、查询 B、OLE对象 C、视图 C、日期类型 B、打开“文件”菜单，按X键 D、按Alt+
6、F4键 D、模块 D、文本类型 16. 以下方法不能退出Access的是。 17. 不是Access数据库对象的是。 18. 图形文件的字段类型是。 19. 对于自动编号型的描述错误的是。 A、用来存储递增数据和随即数据的。 B、数据无需输入，每增加一个新记录，Access系统将自动编号型字段的数据自动加1。 C、用户可以自己给自动编号字段类型输入数据。 D、字段长度为4个字节。 A、数据表视图 B、设计视图 A、窗体设计器 B、窗体页眉 A、标签 A、组页脚 A、报表向导 A、E F C、表向导 C、窗体主体 D、以上三种都可以 D、窗体页脚 D、列表框控件 D、页面页脚 D、报表设计视图
7、D、13 20. 创建表的方法。 21. 以下不是窗体的组成部分的是。 22. 能够输出“图像”的窗体控件是。 B、复选框控件 C、图形控件 B、报表页脚 C、报表页眉 23. 要在报表的最后一页底部输出信息，应通过设置。 24. 创建分组报表要使用。 B、自动报表向导 C、图表向导 B、C240 C、12A$E 25. 以下变量名中，正确的是。 26. 以下程序实现“循环”结构的是。 A、Dim strYami as string B、strYami=“hello”+“world” C、for iTemp=1 to 10 1 next iTemp D、Call xunhuan 27. 为系统
8、创建菜单，不需要完成的操作是。 2 A、创建主菜单及子菜单 C、浏览窗体 B、指定各菜单任务 D、挂接菜单程序 B、Form控件 D、ImageList控件 C、Word C、独占 D、以上三种都可以 D、共享 28. 创建工具栏与控件无关。 A、TreeView控件 C、ToolBar控件 A、文本文件 A、只读 B、Excel B、独占只读 29. 数据库中的表可以导出到那里：。 30. 设置数据库的用户密码时，应该用什么方式打开数据库：。 二、简答题 1. 什么是数据库？简单描述数据库系统的主要组成部分。 答： 所谓数据库，是以一定的组织方式将相关的数据组织在一起，长期存放在计算机内，可
9、为多个用户共享，与应用程序彼此独立，统一管理的数据集合。 数据库系统的组成在计算机系统的意义上来理解数据库系统，它一般由支持数据库的硬件环境、数据库软件支持环境、数据库、开发、使用和管理数据库应用系统的人员组成。 2. 试简述层次模型、网状模型、关系模型三种数据模型的主要特征。 答： 层次模型：通过从属关系结构表示数据间的联系，是有向树结构，主要特征：有且仅有一个无父结点的根结点；根结点以外的子结点向上有且仅有一个父结点，向下可有若干子结点。每一个结点表示一个记录类型，结点之间的连线表示记录类型间的联系。 网状模型：网状模型是层次模型的扩展，表示多个从属关系的层次结构，呈现一种交叉关系的网络结
10、构，是有向图结构，主要特征：允许一个以上的结点无父结点；一个结点可以有多于一个的父结点。每一个结点表示一个记录类型，结点之间的连线表示记录类型间的联系。 关系模型：具有相关性而非从属性的按照某种平行序列排列的数据集合，关系模型用二维表表示事物间的联系。 3. 描述将E-R图转化为关系模式的规则？ 答： 一个实体型转换为一个关系模式；实体的属性就是关系的属性，实体的码就是关系的码。对于1：1、1：N、N：M的关系转换。 4. 如图1、2所示为Access所提供的可视化查询操作，请说明是什么操作，主要完成什么功能？ 3 图1 答： 图1是更新查询，主要完成的是：将“商品”表中“品质”为“高”的商品
11、的品质属性值改为“精品”； 图2是删除查询，主要完成的是：删除“商品”表中的“类型”为“电器”或者为“纺织”的商品记录。 5. 如图3所示，如何设置使得无论输入小写还是大写字符，字段“商品编号”的显示效果都是大写字母？如何设置使得字段“单价”的有效值在“0到100”之间呢？ 图2 图3 答： 在字段属性框中的“格式”，输入“”符号；(2分) 在“单价”的字段属性框中的“有效性规则”，输入“单价0 and 单价100”。 或者：“between 0 and 100” 6. 简述什么是宏？宏与宏组有什么区别？ 答： 宏是一种特定的编码，是一个或多个操作命令的集合。 4 宏以动作为基本单位，一个宏命
12、令能够完成一个操作动作。每一个宏命令是由动作名和操作参数组成的。 宏可以是包含一个或多个宏命令的宏集合。若是由多个宏命令组成的宏，其操作动作的执行是按宏命令的排列顺序依次完成的。 宏也可以定义成宏组，把多个宏保存在一个宏中。 宏组实际上是一个冠有不同宏名的多个宏的集合。1）如果直接运行宏组时，执行的只是第一个宏名所包含的所有宏命令；2）若要执行其他宏名中的宏命令，则要通过触发控件的事件代码执行宏命令，以及通过宏命令间接执行宏命令。 三、设计题(每题10分，共30分) 1. “新南方”英语培训机构的模型如下所描述： n 每期开若干培训班，每个培训班包括：培训班编号，培训班名称，人数，开班时间，价
13、格。 n 每个培训班接收多个学生，每个学生可以属于多个培训班，学生资料包括：学生编号，姓名，身份证号，性别，出生年月。 n 学生由多位英语专业教师进行轮番培训，每个教师可以为不同培训班的学生授课，教师有：职工号，姓名，英文昵称，性别，职称。 n 每个学生对于每位培训教师在培训后打一个满意度分数。 画出每个实体及其属性关系、实体间实体联系的E-R图。 参考答案： 2. 把下面的E-R图转化为关系模式，并写出利用SQL建立部门、员工两个关系表。 5 答： 关系模式： 部门 员工 商品 销售 建立表： create table 部门 Create table 员工 ， 职工号 char， 姓名 ch
14、ar， 部门名称 char， 性别 char， 出生年月 date， 部门人数 int， primary key ）； 3. “新北方学校”的学生信息管理系统数据库中的学生表(tStudent)有7个字段：学生编号，姓名，性别，出生日期，年龄(数字)，国籍，所在系，其中学生编号是主键；用SQL语言完成下列功能： 添加一个学生记录，编号为TS076，姓名为Jerry，性别为男，出生日期为XX年x月x日，年龄为26，籍贯为中国，所在系为计算机系； 在表中找出插入的记录，将其年龄更新为原来加1； 删除姓名为Viginia的学生记录。 查看XX年代出生，且来自刚果的学生记录，显示姓名。 统计一下来自土
15、耳其的学生人数。 答： 6 籍贯 char， 部门编号 char， 门编码） ）； 部门主管 char， Foreign key references 部门insert into table tStudent values (“TS076”, “Jerry”, #1981-07-12#, 26, “中国”, “计算机系”); update tStudent set 年龄=年龄1 where 学生编号“TS076”； delete from tStudent where 姓名“Viginia”； select 姓名 from tStudent where 出生日期 like “198*” and
16、 国籍“刚果”； select count from tStudent where 国籍“土耳其” 四、计算题 1. 设有关系R、S如表所示，计算： A B C B C D a b c b c d b b f b c e c a d a d b b c f e f g 关系R 关系S RS A,B(dC=”f”(R) A (R)dB=”b”(S) 答： (1)注：这是自然连接 A B C D a b c d a b c e c a d b (2) A B b b b c (3) A B C D a b c d a b c e b b c d b b c e c b c d c b c e 2. 如下图所示，有关系表STA表示某学生信息系统的数据表。 7 为得到表STB，该如何运算？请写出表达式。 为了求得班级为“TS076”且性别为“女”的学生，同时只显示姓名的记录，该如何运算？请写出表达式。 答: 学生编号，姓名，班级STA 姓名 8
