《I want a hot dog,please教学反思.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《I want a hot dog,please教学反思.docx（1页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
I want a hot dog,please教学反思反思一：I want a hot dog,please教学反思 为了创设一个很好的情景，提高孩子们的积极性，我采用了图片复习一些学过的食物的单词，引出新单词hamburger、cola进行导入。 整个活动的环节趣味简单，深得学生喜爱，同时我通过各种各样的任务和多样的游戏来吸引孩子们的注意力，由于整个过程我采用小组合作的方式在进行，所以学生也非常的积极，让孩子们在玩中学，学中玩。从单词到句型的过渡也是十分自然的，由于前面的句型和单词操练到位，因此，后面的课文环节，孩子们大多数能够使用者2个句型进行对话，完成了这篇课文的教学目的。 但是美中不足的是，由于时间的关系，学生上台表演这个环节，只展示了一个小组。I want a hot dog,please教学反思3篇。由于整堂课时间没有控制好，没有全部兼顾到所有的学生，成为了我这堂课最大的遗憾。 如果让我重新上这节课，我会在操练句型对话的环节上多下功夫，兼顾到全班的学生。
