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1、PEP小学英语五年级上册课程纲要PEP小学英语五年级上册课程纲要 课程类型：义务教育必修课 教材版本：PEP英语 教学材料：义务教育课程标准试验教科书 适用年级：五年级 课 时：43 课时 授课教师：董钧钧 课程目标： 1、通过查字典、听录音或模仿等方式至少学会 92个短语和单词以及 13组句子和9个单句，通过与同伴合作练习能在真实的语境中去运用这些词汇，并能读懂简短语篇。 2、能在图片的帮助下理解12组对话，并能在老师的引导下模拟真实的语境正确运用所学对话。 3、通过看动画、听录音、听读等方式，能读懂12篇短文，掌握一定的阅读方法和阅读策略，培养学生的阅读兴趣、阅读习惯，形成初步的阅读能力。
2、 4、在录音机和班班通等的帮助下能听懂、会吟唱12首歌谣和8首歌曲。 5、能初步运用92个短语和单词以及13组句子和9个单句语等言材料自由表达六个话题，初步具备用英语进行简单日常交流的能力。 6、能根据图片、词语提示写出简短描述。 7、通过图片视频了解6项简单的中西方文化知识。 课程内容与课时安排 单元 准备课 题目 开学第一课 主要内容 单元训练重点 课时安排 分享课程纲明确学习方法、学习习惯，1 课时 要 做好新学期的准备 会询问或描述教师的体貌6 课时 特征及性格特点 Unit 1 My new teachers 教师 Unit 2 My days of the week 星期及课程 会
3、询问并描述一周学习和6 课时 生活情况以及周末计划 Unit 3 Whats your 食物 能够询问并回答最喜欢的6 课时 食物以及原因 favourite food? Recycle 1 复习1 Unit1-Unit3 把Unit1-Unit3的单元语言3 课时 知识融会贯通 Unit 4 What can you do? 家务劳动 能够询问或介绍会做哪些6 课时 家务劳动。 Unit 5 My new room 居室家具 能够询问并描述家具陈设6 课时 的名称，数量及位置 Unit 6 In a nature park 自然景物 能简单描述自然公园及村6 课时 庄的基本情况 Recycl
4、e 2 复习2 Unit4-Unit6 把Unit4-Unit6的单元语言3 课时 知识融会贯通，会编对话写小作文 课程实施 1、课程资源 使用好义务教育课程标准教材。 根据教学需要，对教材内容作适当的补充和删减。 充分利用自身的生活经历与经验以及学生的学习经验和实例，丰富教学内容。 2、实施手段 充分利用卡片、简笔画、实物等教学手段和班班通等现代教育技术。 利用各种英语活动，拓展学生的学习渠道。 综合运用所学语言知识与他人交流，重视语言运用的影响，创设情境表演。 3、教和学的方法 任务型教学、小组合作、读学背学 课程评价 1.形成性评价 评价方法 词汇：听写、在句子中会运用词汇；对话：表演对
5、话、改编对话、自编对话；语篇：在小组合作基础上独立完成阅读任务；歌曲：填词演唱；歌谣：自编chant。 评价主体 教师评价：教师估量全班的整体表现，评价不同水平的学生的实际表现，观察不同小组和学生个人的情况。 学生评价：包括 学生自评、学生互评。 评价内容 预习评价：能够通过听录音、查字典对目标语言进行预习。 课堂学习表现：参与课堂活动的状态，包括课堂回答问题、听讲情绪等；词、句、篇的朗读、背诵、及词、句的默写、造句、口语交际等； 作业评价：口头作业 2.终结性评价，评价分为 A,B,C,D 四个等级。 单元或阶段测试：非笔试与笔试结合。期末口语测试期末笔试测试评价： 独立完成一份试卷。 PEP小学英语五年级上册课程纲要 董钧钧 中原区伏牛路第二小学
