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1、SPSS假设检验题目：抽样40名学生，教学方案实施后他们的体育成绩是否有显著变化？ 原始数据：假设检验原始数据.xls 解析如下： 1、首先分析原始数据是否符合正态分布。 分析步骤 1） 输入数据，依次单击分析描述统计频率，打开频率对话框。 2） 选择选择教学方案实施前后体育成绩变量进入变量框中。 3） 在统计量栏中选择相关的标准差、方差等。 4） 在图表栏中选择直方图，并在带正态曲线前得复选框中打勾。 5） 单击OK。 6） 得到正态分布表。 如图所示：我们可以判定原始数据基本符合正态分布，所以可以对原始数据进行假设检验分析。 如图所示：我 2、进行假设检验分析 注意：组1为前侧，组2为后侧
2、。 分析步骤 1） 输入数据，依次单击分析比较均值独立样本T检验，打开独立样本T检验对话框。 2） 选择选择教学方案实施前后体育成绩变量进入检验变量框中。 3） 选择选择分组变量进入分组变量框中。 4） 在选定分组后点击定义组，在组1，组2后面的方框内输入1,2然后点击确定。 5） 在独立样本T检验对话框中单击选项，置信区间选为95%，缺失值选择按分析顺序排除个案。 6） 单击确定。 得到如下结果： 分析结果如下： 由于F=3.535，P=0.0640.05,所以这40名学生的前后侧成绩方差齐性，前侧的平均成绩为65.28, 后侧的平均成绩为68.13，两个样本的平均水平不等,它们之间的差异是否有显著不同? 在两个总体有共同方差的前提下,检验统计量t=-1.055.自由度为df=78,两个样本平均数之差=-2.850，两样本数据之差的标准误=2.703,双尾P=0.2950.10,应接受原假设,即可以认为实施教学方案后学生的体育成绩不存在显著差异。
