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1、SYB创业培训教案将你作为创业者来评价 课程内容 课前准备： 教学方法 使用说明 课前教学设施准备：座位安排电脑投影仪音响耳麦音乐厅 激光笔宣传版。 屏幕可播放SYB项目宣传片、宣传单。 一、开场引入 互动问好： 雪莲 DJ 音乐厅， 先把掌声献给热爱学习的你自己，同时，请你站起来，雨的印记 与你前后左右的人握个手，告诉他：很高兴和你一起听课， 我叫什么名字，来自哪里。 自我介绍+机构+助教+师资： 学习的重要性： 猴子选择香蕉与金条的故事。 学习什么： 创业培训政策宣传及创业培训教材十步串解。 如何学： 体验式教学法：例举游泳等技能学习的方法和效果。 参与式学习法。 1 二、团队建设 方法：
2、 分组、选组长、秘书、 队名，队呼。 团队风采展示 学习制度宣布：一个目标，两个约定，三项奖励 休息 三、教学内容 课题：将你作为创业者来评价 重点：评价自身是否能创业。 难点：如何评价。 授课过程： 1、 企业的概念、企业经营中的两股流。 引导性提问：人，在干嘛，目的，合法性 学员表述：企业两股分享 2、 创业面临的挑战 小组讨论： 创业的好处、烦恼、困难和失败的原因。 总结，导入创业者素质与能力 3、 从创办者的角度分析自己 24页练习4 价值观测试，尊重每个人的选择。 故事分享：秀才与痞子 4、 增强你自己的创业能力：学习成长的重要性、2 能否案例说明。 5、 评价个人的财务状况。分析自已的钱有多少。 佛的故事的分享： 四、教学总结 1、学习的内容 2、学习的机会 3、助教与组长沟通 3
