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S四年级语文下册百花园四作文指导教案家乡的变化习作指导教学设计 教学目标】 1、通过观察、收集资料等形式，了解家乡今昔变化，感受家乡的巨大变化，培养热爱家乡的情怀。 2、学会进行有效选取内容，指导学生如何将变化写具体及加深类似习作的基本结构框架思路。 一、创设情境，激发兴趣 展示两组家乡的图片，形成鲜明对比。 展示： 家乡过去和现在面貌图 ，通过对比，你发现有什么变化？ 1、住房的变化 2、出行的变化 (1)交通工具的变化 (2)道路的变化 3、环境的变化 1、写家乡的现在 2、写家乡的未来 、先寻找目前家乡哪些地方最迫切需要改进的方面。 、针对不足的地方去设想自己所需要的美好样子。 指导行文结构思路 1、写家乡的现在 开头：点题变化大 过去：景物 衔接：过渡句或过渡段 现在：景物 结尾：感受或期待 2、写家乡的未来 开头：点题 未来：景物 结尾：感受 3、指导写过渡段 、这篇文章写过去的家乡，马上就写现在家乡景色，老师觉得这样很生硬，同学们能不能将老师以前教的方法来一个既总结上文，又引出下文，这样写出来的文章让人一目了然了。 、指名学生说，然后全班写下来。 、展示教师所写的过渡段。 4、指导写开头和结尾 5、指导定题目。 一篇文章写好了还没有题目，应怎样的题目
