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1、U2 巧记星期单词微课教学设计微课教学设计 学校：三河市皇庄小学 设计者：李丹丹 知识点名称 巧记星期单词 微课基本信息 学科类型与教学对象 小学英语五年级上册第二单元 上课时间长度 4分钟30秒 1. 快速记忆表示星期的单词 教 学 目 标 2. 发现单词规律并喜欢学单词 教学资源与环境 PPT Camtasia Studio 8 1、 谈话引入 星期一至星期日的单词词尾都是“day”，所以只需记住前面几个字母即可。 2、内容呈现 Monday mndei 星期一 Mon. 音头“mon”类似“忙”，周一是上班或上学的第一天，大家都要“忙”(mon)了。 Tuesday tjuzdei 星期
2、二 Tue. “Tu”的汉语发音类似two，就是2，所以是星期二；特有意思，即T u e s Wednesday wnzdei 星期三 Wed. 词头“wed”是结婚的意思，想象周三适合结婚，是结婚日。 Thursday zdei 星期四 Thu. “thurs”，可读成“四子”，注意四要儿化，即“四儿”子，教 学 过 程 周四是“四儿子”的日子。 Friday fra,dei 星期五 Fri. 记忆说明：音头“fri”类似Five，就是5，所以是星期五。 其他记忆法：音头“F”可理解为“乏”,“fri”可理解为“F”“ri”，即乏累的日子，工作或上学一周，真的很“乏累”。 Saturday stdei星期六Sat. 记忆说明：词头Sat，是sit的过去式，发音也类似。想象周五乏累，周六应该“坐”下来休息了。 其他记忆说明：sa“赛”，tur“的”。到周六了，我们要一起玩耍，比赛的日子，Saturday。 Sunday sndei 星期日 Sun. 记忆说明：词头Sun，太阳。星期日，“日”就是太阳，也就是太阳日。 通过单词归纳以及利用生动有趣的图片、形象的讲解、单设计理论与特色 词记忆法，让学生在短时间内学会表示星期的七个单词。
