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1、Unit2 Im in Class One, Grade Three Lesson7说课稿Unit2 Im in Class One, Grade Three. Lesson7说课稿 各位老师好，。 今天我说课的题目是Unit2 Im in Class One, Grade Three. Lesson7。首先我们来进行教材分析。 一：教材分析： 本节课出自人教精通版小学英语三年级下册第二单元Im in Class One, Grade Three. Lesson7。我采用多样的教学手段将听，说，玩溶于一体。激发学生学习英语的兴趣，使学生通过合作学习体验成就感，从而树立自信心，发展自主学习的能力
2、，形成用英语进行简单日常交际的能力。 二:教学目标 1、知识目标： 让学生能听、说、认、读nine，ten两个单词。 (2) 通过学习让学生熟练掌握句型Im .和Im in Class. 2、能力目标； 通过设置问题情境，提高学生分析和解决问题的能力。 3、情感目标： 培养学生认真、细致的学习态度。 三、教学重难点 1、学习新单词nine ,ten . 并能正确认读。 2、学习新句型：Im .和Im in Class. 四、教学策略 为了突破这堂课的重、难点，根据小学生好奇、好胜、好动、模仿力强、表现欲旺盛等生理和心理特点，我主要采取了以下教法和学法。 小组活动学习法 把全班分成四个大组，课堂
3、各项教学活动以小组活动为主线，结合全班活动为辅，学生互相交流、探究，共同完成学习任务。 情境教学法 给学生创设各种真实的场景，促使学生说英语。 课堂评价主要以鼓励性评价为主。 课上恰当使用激励性评语的方法，让学生渴望成功的心理得到满足，这也是激励学生积极投身英语学习的一个最简单而有效的方法。 五、教学过程 1.与学生进行日常的问候。 2.通过抢答单词的游戏复习巩固数字one, two, three, four, five, six, seven, eight. (二）教授新单词。 1.出示一些气球图片，让学生做一些简单的加法运算，从而得出本课所授新单词nine和ten。 2.通过一个找卡片的游
4、戏，使学生更好地掌握着三个单词的读音，同时激发他们的学习兴趣。 3.放一首Ten little Indians的歌曲，全体学生跟唱，让学生在轻松的氛围中再次巩固所学的数字单词。 教授新句型。 1.师通过自我介绍，引导学生说Im . 2.师说第二句话Im in Class Nine.然后让学生猜一猜Class Nine的意思。 3.根据Class Nine的意思，师生通过英汉互译的方式说一说Class One/Two/ Three/Four/Five/Six/Seven/Eight。 4.根据Class的意思，让学生试着猜一猜Im in Class Nine的意思。 5.讲解句型意思：Im in Class 6.师教读句型。 7.游戏环节。通过抽单词卡片的方式，让学生做自我介绍，从而很好地巩固了新授句型。 讲课文 1.老师让学生看大屏幕，老师带领学生进入课文内容，看看课文中的小朋友在几班。 2.进行小组练习对话，分角色表演课文。 布置作业 1.背诵所学数字单词。 2.和伙伴练习对话。 附：板书设计 Im in Class One, Grade Three. Lesson 7 Im . Im in Class Nine. Ten.
