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1、Unit7Its raining教学设计新目标英语七年级下册Unit7 Its raining! Section A 1a-1c教学设计 北大附属实验学校 莫 燕 ： 本单元的中心话题是谈论天气，1a-1c是一个简单的听说，是Section A的基础。经过对教材内容的重新整合，这一节课主要通过weather report的视频完成自学、听力任务以及小组合作的教学任务。第一部分的自学，通过视频中出现的天气单词及观察找出名词变形容词的规律，并通过举一反三、中文古诗和大显身手，让学生由浅入深地掌握新单词，同时也引出询问天气的重要句式Hows the weather?第二部分是听力任务，通过视频中的天
2、气预报，挖空让学生在听视频时填入正确单词，从而检测学生单词掌握情况，并在听的过程中同时学习如何报道天气预报，并引出对世界五大城市的英文表达，帮助学生将城市和当地的天气情况对应。第三部分是将前面的知识融合在一起，小组合作完成天气预报，并拍代表上台报道，听的同时学生要留意天气预报员的内容，并进行回答，升华了课堂。 ： 七班的学生总体基础不错，大部分学生能很快地接受本堂课的知识，能带动其他同学，有能力参与到课堂，并比较出色地完成学习任务；少数的学生在课堂活动中主要掌握最基本的句型和最重要的单词。 ： 1. Learn about the key words about weather. 2. Tal
3、k about the weather with the target languages. Hows the weather? Its . 3. Learn how to make a weather report. ： 多媒体，PPT，视频 ：视听法， 任务型教学法，自主学习和合作学习相结合。 Step1: lead in the topic Step2: Present studying aims Step3: Watch the video and learn the weather words 1. Watch the video and catch the weather word
4、s. 2. Find the rules cloudy cloud rain sun rainy raining sunny 1 adj. n.+y 举一反三 windy wind snowy snowing snow foggy fog 3. Hows the weather in the poems(诗)? 清晨入古寺,初日照高林。 sunny 明月出天山,苍茫云海间。 cloudy 长乐钟声花外尽,龙池柳色雨中深。 raining/ rainy 忽如一夜春风来,千树万树梨花开。 snowing/ snowy 风吹柳花满店香,吴姬压酒唤客尝。 windy 4. 大显身手 1. 大雨 hea
5、vy rain 2. 大风 heavy wind 3. 和风 soft wind 4. 大雪 heavy snow Step 4 Listening task 1. Complete the weather report. 2. Thinking: How to make a weather report? 3. Learn the cities names from 1a and 1b 2 Step 5 Group work: Make a weather report according to 1a Step 6 Summary 1. 本节课我学会了哪些词汇？它们有什么共性？ 2. 询问天气状况的句型有哪些？ Step8: Time for classwork 完成导学案当堂作业部分 ： 本堂课较好地完成了教学任务，每一环节都由浅入深地让不同层次的同学参与到了不同的活动中。不过本堂课上也出现了一些问题：最后一个天气预报环节，学生出现在地方专有名词前加冠词the而我当时没有及时纠正，而且在作天气预报时学生的关注点并没有很集中，所以对于老师的提问并没有回答得很好。 3
