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1、VBSE培训 关于省培-虚拟商业社会VBSE系统的培训感受 x月x日，我很荣幸的参加了由省教育厅举办的省级教师培训课程-虚拟商业社会VBSE系统学习班，受益匪浅，特此提出自己的几点培训总结： 随着中国经济的发展与腾飞，科技水平的不断进步，教学方式即手段的演变，科技方式手段的不断提升，对传教学方式的冲击力很大，在学习了VBSE系统的运行模式后，我感受到了现代化的教学理念是以情景教学为主线，激发学生的兴趣爱好，运用计算机技术为载体的教学模式，而虚拟商业社会VBSE系统能更好地诠释这一新的教学理念，其作用如下： 该系统符合现代教学理念且提升学院的教学水平。 随着传统教学方式-既行为主义为主体的教学体
2、系的不断退化，构建主义的发展得到了进一步的发展，而vbse系统的运行能够更好的与现代教学系统相融合，VBS能够提升学院的整体水平，为未来的专升本的宏观目标提供基础. 运用VBSE体统能够提升学生对于本专业的兴趣爱好 由于VBSE系统是建立在情景环境的基础上运行的，每一个学员都在该系统中扮演着不同的角色，真实的公司运营模式激发了学生的好奇感，学生更多的以一种责任感参与到小组的竞争环境中，得到了事半功倍的效果 该系统的运用能够解决会计电算化专业顶岗实训的需要 由于VBSE系统的真实性、现代化的模式，让学生能够在真电系统中感受到会计电算化专业的运行过程的全面性的特征，由于会计点算化专业毕业生顶岗实训
3、的空间范围比较狭小，很多同学很难能够直接接触会计工作岗位的流程过程，而VBSE系统的运将解决这一难题，学生能够足不出户就能够感受到会计专业工作流程的第一线发展趋势。 二、如何运用到实训室的系统中去，实现教学改革的趋势 目前的高职高专教育存在着传统的教学方式既行为主义为主体的教学模式，通过实践考核我们发现这样的教学方式并不能改变课程的单一化、枯燥化的教学模式，学生的掌握能力较差。而虚拟商业银行VBSE系统的存在与普及，能够很好的解决这一问题的弊端，学院可以依托现代实训室的硬件措施，依靠VBSE系统的运行，将会计电算化专业的课程体系的构建合理化作为未来专业建设的基石，既理论与实训课程的融合发展达到
4、、边讲授、边操作、边总结、边考察的四边型的教学体系的形成。如何构建理念课程与实践课程在VBSE中的理论联系实践课程的融合是未来教学改革的核心内容 三、构建与VBSE系统教学相联系的教学教材的编写的运用 由于VBSE系统的教学现代化的关系，传统的会计电算化教学教材的书写已经不能满足会计电算化的需要，需要编写一整套与VBSE教学系统相结合的教材内容，聘请企业的专业一线人员参与教材的书写能够更好的体现实践性的教育方针，在实践为主导的教学理念下，这种符合实践技能为符合教材的编写才能够真实的企业提供有用的人才。 四、校企合作与VBSE系统运用的必然模式 任何校企合作的运用都是在为自身专业的实践性发展寻找出路，而会计电算化 专业在以往中很难能够和相关企业一起共同研发会计运行模式的实践运用，而在虚拟商业设社会的运营下，不仅能够解决会计电算化专业理论研究的发展，还能够更加深入的融入到当地的企业运行管理模式中去，更好的为未来寻找符合自身发展的商业道路铺平了道路。 通过本次的培训，让我更加深刻的感受到了会计电算化专业未来的发展趋势，鼓励着我更加真切的体会到教学理论课程与实践课程操作之间的相互联系的重要性，为今后成为山东外国语优秀教师的荣誉而努力，祝福山东外国语学院的未来更加美好。
