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1、1春天说了什么教案春天说了什么教案 教学目标 1、学习儿歌，认识春天的特征。 2、主动观察大自然中动植物的变化。 3、涂涂画画，读读诵诵，感受春天的美好。 教学重难点 1、感受春天的美好，体会春天带来的生机勃勃。 2、在观察大自然变化的过程中认识春天的特征。通过填写春天的歌巩固对于春天特征的认识 教学过程 活动一、创设情境，引入学习 小朋友们，新的一年又开始了，新的春天又到来了，在这个万物生长的季节里，暖暖的风，细细的雨，滋润了大地，唤醒了沉睡一冬的花草树木。太阳渐渐朗润，阳光渐渐明媚，鸟儿开始歌唱，大自然中的万物演奏着春天的圆舞曲。在上课之前，请你竖起小耳朵，我们一起来听一首好听的歌，请你边
2、听边想，这首歌唱的是什么？ 活动二、说春天 1、你喜欢春天吗？请小朋友们看第二页的主题图，说说春天里有什么？老师还带来很多春天的照片，我们一起来看看。 2、你最喜欢春天的什么景物，为什么？ 3、春天，景物都变得那么美了，春天究竟对他们说了什么他们才变了呢？揭题,今天我们来学习第一课，春天说了什么。 我们来念一念第4页的诗园。 用最最好听的声音，自己把这首诗读一读。 谁能来读给我们听一听 我们一起来念一念吧 4、发挥想象：想想春天还对说了。 5、学习儿歌和春天捉迷藏 小朋友们喜欢做游戏吗？喜欢玩捉迷藏吗？接下来我们一起来念一首有趣的儿歌：和春天捉迷藏 用最最好听的声音，自己把这首诗读一读。 谁能
3、来给我们加上动作，表演一下。 我们一起来做着动作念一念吧。 活动三、找春天 春天到了，一走进校园，我们就看到校园里嫩绿的小草，黄色的花儿，还可以闻到阵阵的花香，可是春姑娘在和我们捉迷藏，我们一起去找找她吧！ 1、做观察准备 你知道什么叫观察吗？ 观察有很多方法，看是一种，你还知道什么？ 2、找春天 接下来让我们带上这五件观察法宝到校园里找春天。 3、汇报 你找到春天了吗？你发现了什么？ 春天是个美好的季节，大自然会发生奇妙的变化，到处充满了各种各样的声音，沙沙沙、轰隆隆、呱呱呱你还知道什么声音啊？是谁发出来的？ 活动四、写春天 1、填诗 2、春天给你留下最美最深的印象是什么？ 3、你愿意把你的作品读给大家欣赏一下吗？ 活动五、画春天 小朋友们把春天写得可真美，接下来我们一起动动画笔，可以根据诗的内容，把你眼中美丽的春天画下来。我们来办一场“春天在我眼中”作品展示会。 1、自由创作 2、我们来交流交流，评一评谁创作的春天最美。
