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1、Buffett & Gates Go Back to School的传播学分析Buffett & Gates Go Back to School的传播学分析 引： 巴菲特邀请比尔盖茨和他一起与内布拉斯加大学工商管理学院的学生们-下一代的商业领袖，进行一场互动演说。 在一场所有教职工、父母、记者都不可以发言，只有内布拉斯加大学工商管理学院的学生可以发言提问的演说中，两人 ，两人以坦率、幽默与精辟的见解，应对来自学子的从未过目的题目，与学生们分享了他们在成功的路上，成名致富的关键、失败受挫的经验、商场丛林的黄金法则，还有道德伦理、经营管理、金钱观、全球化和他们成功的秘诀。 一节目的主要符号-人物、
2、身体语言、音乐、现场的布置 1. 人物： 沃伦巴菲特：波克夏哈萨威公司董事长暨执行长巴菲特是凭借传统的方法，即投资于实力雄厚的传统行业而赚取了460亿美元的资产，这些行业涵盖了保险、软饮料、家居建材以及鞋类。凭借独特的投资哲学、选股准则，纵横股海数十年，赚得上百亿美金的财富，赢得“股神”的美誉。 比尔盖茨： 一位天才式的人物，代表新经济，他通过创建世界上最庞大的软件公司-微软公司，赚得了500亿美元的资产，创造信息科技时代的商业神话他的创新产品包括Window视窗系统、office办公软件和XBOX游戏机，蝉连全球首富宝座多年。 内布拉斯加大学工商管理学院的学生：作为下一代的商业领袖，沃伦巴菲
3、特的校友，怀抱着无比的崇敬，做好与偶像交流的准备，他们的问题或刁钻，或专业。充当提问者&观众。 主持人：运用其较快速的语调，营造出一种紧张而令人期待的气氛。 记者、教职工：观众。 2. 身体语言：包括来宾和提问者还有观众的一些动作，手势 3. 音乐：轻快，愉悦，紧凑 4. 现场布置：简单明了，来宾坐在台上面对着观众，提问者上台提问。 二. 符号建构模式： 主持人以“你会想问世界上最富有的两个人什么问题”导入，接 着插播的形式，转入学生的有趣提问片段-做过最糟的投资? 得到过最好的建言? 两位当初是如何认识的? 皮夹里有多少钱? 对未来十年的展望? 如何能改变世界?吸引注意力然后，通过短片简单介
4、绍来宾-世界上两个最富有的人，访问学生的心情，同时现场直播来宾进场前的讲话，一股紧凑而让人急切想再看下去的氛围营造了出来。然后，通过主持人的一句欢迎语，进入了学生提问，两位来宾轮流作答的环节。 其中，笑声不断，音乐根据现场的气氛配以轻快音乐，或者无音乐，仅靠来宾的讲话来带动全场的气氛。 最后主持人宣布提问环节结束，然后简单宣读感谢词，来宾与现场所有观众握手道别，谢幕。 三符号的作用： 1.主持人：起导入话题，介绍人物，客串内容，说明流程的作用。 2.来宾：作为世界上最富有的两个人，股神巴菲特、天才首富比尔盖茨-两人的魅力就足以吸引一切的关注。相差25岁的两人，财富相加约有上千亿美金，尽管身处两
5、个时代，作风回异，从事的产业也大相径庭，但从谈话中可以感受股神与首富之间的友谊远远超越了金钱、名利，也超越了大众对他们的想象。. 其中，巴菲特在回答问题时所表现出来的幽默与睿智，无不令人信服与钦佩-如有个学生问盖茨：自从您加入了美国伯克希尔哈撒韦公司的董事会，您是否考虑过在巴菲特先生退休后接替他？ 沃伦巴菲特回答：如果你不介意的话，我得把这个记录下来。还有：一个学生问：你最糟糕的投资是什么？沃伦巴菲特：我最糟糕的投资！？你有足够长的时间听完吗！？- 坦率、精辟的见解，偶尔拿学生和盖茨开些无伤大雅的玩笑，给人以调皮活泼的老人形象，强烈地带动气氛，缩小了学生与偶像之间的年龄、身份的差距。 而比尔盖
6、茨则偏向于直述经验，字里行间透露着一种彬彬有礼的气质，偶尔出现一些小笑话，专业指向比较强。 3.学生们：或风趣幽默(盖茨先生我几个星期以前收到来自你的一封邮件，我的问题是盖茨先生，我几个星期以前收到来自你的一封邮件，说只要把它转发给20个人，我就能得到一万美元，但至今我都没见到这笔钱？)，或专业层面，或关于理想与现实，或关于生活的精辟提问，引起观众的注意-如有学生问：你们初次见面是怎么认识的，是不是在那些我不太了解的亿万富翁聚会上相识的？如果你们俩掉了一张百元大钞，你们是愿意返回去把它捡起来，还是愿意让像我这样的学生去得到它？ 4.人物的身体语言：盖茨的手势与身体动作较多，他在解释一些关于公司
7、、专业还有两人的相识相处等激动的时候，常常变换动作。巴菲特相对来说，手势为主。 5.音乐：相对出现较少，以现场人员的笑声为主，烘托以学生提问时的或紧张或大度，和来宾的思考与回答。 四节目的传播技巧与受众分析： 节目抓住两大首富的致富以及管理经验，吸引观众眼球，开头以“What would you askthe two richest men in the world? ”引起关注。每个人都会很好奇-世界首富是如何致富的，他们的经历又是怎样的？他们又有着哪些特质，吸引着无数的人追随？ 首先话题本身就是一个引爆点。 内布拉斯加大学工商管理学院的学生以其幽默、尖锐、又极具意义的问题，询问偶像既问出了
8、现场观众都期待的问题，又带来了一连串来宾的风趣回答，带动了全场气氛，使整个演说极具活力，来宾与主要参与者相处融洽。 而来宾-相差25岁的两人，财富相加约有上千亿美金，尽管身处两个时代，作风回异，从事的产业也大相径庭，但从谈话中可以感受股神与首富之间的友谊远远超越了金钱、名利，也超越了大众对他们的想象。 他们的个人特质及巧妙回答与相互配合，使整个对话极具生活趣味与哲理，使人印象深刻，也从中学习到很多关于生活、理想、习惯、管理、创业与晋升等方面的知识，并获得鼓励与支持。巴菲特曾就“你们一生中在非商业领域中最大的成功是什么？”这个问题，回答道：“如果他们周围的人都爱他们，他们就是非常成功的”“-颇令人沉思。 整个节目下来，观众最大的感受会是：让我们折服的不是他们的财富，而是他们巨大的人格魅力。 注：巴菲特和盖茨重返校园中文译为富豪面对面
