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Unit Katie always gets up early教学反思Unit 2 Katie always gets up early教学反思 因为学生的基础不少很好，所以每次上阅读可就比较有压力太难了，学生完全在下面不应声；太简单，又不能完成教学目标所以上阅读课要把握好那个度。这次我的设计感觉还是比较难，学生反应不太好在辩论那一部分，估计因为学生能力有限，加之根本都没有什么准备，所以没有积极参与，下次应该让他们提前准备好资料。 我最大的一个问题就是上课的紧凑度不够，语速各个方面都太慢了，这样一节课的容量就不会大，确实我自己也感觉到了因为我的教学设计并没有完全完成。我们总是以为学生的接受程度很慢，所以要慢慢的讲解，但是这也会存在一个很大的问题，自己讲的慢了，上的慢了学生的思路也就慢下来了，渐渐的他们就开始开小差了，所以上课的节奏要按学生的实际情况来定。 用音乐来做leading in 可以有很好的效果，学生的兴趣大大的提高，而且马上了解我要开始的内容，以后还可以采用别的办法来做leading in。
